文/小何社會論
標題：鄭強教授建議高考取消英語，稱其是「累贅」，你怎麼看？
語數外俗稱「大三門」，是我們從幼兒園到高中都必須要學習的主課，這三門課的成績也決定了高考的名次。然而不得不說的是，英語作為一名主課卻遭到了不少人的質疑，其中還包括一些知名教授。
鄭強教授曾揚言道：「高考應該要取消英語，它是「累贅」，耽誤了很多優秀的學生。」這句話曾在網上引發熱烈反響，很多人都同意鄭強教授的觀點，但這句話正確與否還有待商榷。
對於中國學生來說，學習英語並不是一件容易的事情，因為國內沒有一個良好的語言環境，因此學生無法在生活中實踐，久而久之大家都會失去學習英語的積極性。相比較語文，很多學生都是以考試為目的去學習英語，因此這就導致了惡性循環，大多數的中國學生只會做試卷而不會口語，對此我相信有很多人都感同身受。
眾所周知，學習一門語言主要是用來交流的，但在中國卻很少能用到英文，除了一些特殊職業或準備留學的學生外，英語對於大多數民眾來說，真的是一門蹩腳的科目。當大家都認為英語沒用的時候，很多人都會失去學習英語的興趣，因此英語就成為很多學生的考試短板。
鄭強教授所言並未完全正確，但他也點出了英語在我國的尷尬境地，對於大多數的中國學生學習英文並無用處。當然英語又不能完全被摒棄，它畢竟是全球通用語言，無論是在交流還是學術研究上都運用廣泛，因此讓英語成為一名選修課似乎成為了最好的選擇。
面對大眾提出的建議，教育部門也作出回應，以後將會減少英語的佔比，這就意味著英語還是比較重要的，將其踢出高考的願望估計是無法實現了。不過這一舉措對廣大學生來說也是有好處的，英語佔比減少也就意味著其他科目的佔比增多，那麼短板劣勢將會越來越小。
其實很多人都想將英語學好，但奈何中文與英文有很多語言習慣是恰恰相反的，這就導致學生們學習英文感到很彆扭。現在我們經常能看到有人說「中式英語」，這些人都是只懂單詞不懂語法，因此他們更習慣於用中文的表述方式來說英文。
所以說，中國學生學不好英語的原因有很多，這與文化差異也有很大的關係。除此之外，很多老師的教育方式也有問題，他們鼓勵學生去死記硬背，這樣雖然有助於考試，但對於英文交流毫無幫助，最後就成為了會寫不會說的「英語啞巴」。
現如今，中國在國際上的地位越來越高，國家也需要一些懂得外語的社交人才，因此英語是無法被廢除的，除非中文能變成全球通用語言，但這樣的願望還太過渺小。所以在我看來，雖然學習英文對於大多數人來說是沒用的，但它也是十分重要的，因此國家適當減少英語佔比的決定是非常正確的。
對於這件事，大家有什麼看法呢？