走出英語學習誤區 別把老外當外教

新東方網>學前>幼兒教育>趣味學習樂園>學前班英語>少兒英語>正文

走出英語學習誤區 別把老外當外教

2011-09-20 10:08

來源：未知

作者：尹旭

　　現在很多家長給孩子選擇課外英語班的時候都會考慮這個機構有沒有外教。但是很多家長在選擇外教時，普遍有些誤區！很多家長選擇外教是沒有辨別力的，唯一的辨別標準就是：是老外就是外教。但是其實這兩者之間是有很大的區別的。

　　從我個人的經歷和接觸的外國人和外教來看，在這裡給各位家長一些分析和建議，希望能更好地幫助您為孩子尋找到一個真正適合孩子成長和學習的環境。

　　現在很多外國人在國外工作不太好就到中國來尋找發展機會，大部分都是來中國當外教。但是這些人沒有經過任何的專業的教學和教育的學習和訓練，甚至他在外國的教育程度都比較低，也就是說個人文化素質不太高，語言中會有一些不太得體的地方。

　　也就是說，讓這些外國人來教孩子學習英語，的確孩子在語言交流能力上有了提高。但是由於孩子還小，語言可塑性很強，一旦形成語音和語調的習慣，可能就很難糾正的。特別是某些外教並非純粹的英美國家的人，而是某些其他國家的移民，會帶有很重的口音和本地詞彙。這些也會在教學過程中帶給孩子。對孩子的語音產生影響。您在平時讓我們孩子學習普通話時，您會願意那個老師帶有很重的地方方言口音嗎？

　　我們現在很多家長都很認可西方的教育模式，所以選擇外教。但是西方的成功的少兒教育理念並非是任何外國人都具有的。我在學習英語過程中接觸了很多外教，都是教育程度很高的，基本都是碩士和博士。他們上課和一般的其他外國人就有很大的區別，真正的專業外教的上課理念是充分在學習過程中要注意孩子全面的自主和認知能力的培養。是一種以能力培養來促進學習的教育模式。而那些非專業的外教，教學其實就是按照所在機構中教的安排來上課，其實是只得其形不具其意。那還不如一個發音很好，受過專業學習和訓練的中教呢。

　　那麼，我們在給孩子選擇教師時，不要過於迷信外教。其實只要按照以下幾個原則去選擇，無論是中教還是外教都能讓您的孩子學出一口流利的英語。

　　第一大原則：教師發音標準，語言得體。

　　我們學習一門語言，標準是基本交流的第一位，自己發音標準了，聽其他發音偏差的語言基本是沒有問題的。但是一旦發音有所偏差，就像一位能說標準普通話的人和一個帶有方言口音說普通話的人給人的第一印象絕對是不一樣的。

　　第二大原則：課堂互動強烈，學生自主性強。

　　語言實在交流中學習的，如果只是一味的被動接受，那孩子就算學會，也不會運用。學習一門不會運用的語言和沒學有什麼區別。

　　第三大原則：語言課堂必須具有文化性。

　　大家想想我們學習成語，自如運用成語都是怎麼學來的，不都是對文化的學習嗎？學習沒有文化內涵的語言，學出來的語言即使會說也是毫無感染力和衝擊力的。那語言的力量也會隨之削減不少。以後和外國人交流，如果語言裡能夠很好地和他們的文化融合，那這樣的語言的說服力會增強不少。

　　第四大原則：課堂快樂而活躍。

　　其實，只要做到了前三點的課堂，一定都是快樂和活躍的，孩子也自然會很喜歡學的！

　　歸根結底來說，語言學習其是一個綜合性的工程，如果學得只得其形不得其意的話，孩子學習語言就會變成機械性的學習而會缺乏自主擴展語言的能力。

(責任編輯：張嬋)

 

新東方網小學官方微信：新東方小學 （微信號：xdf_xx）

最新小學熱點資訊、小升初資訊、各年級學習輔導、家長知識堂，請掃一掃二維碼，關注我們的官方微信! 

版權及免責聲明

① 凡本網註明"稿件來源：新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬新東方教育科技集團（含本網和新東方網） 所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、連結、轉貼或以其他任何方式複製、發表。已經本網協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須註明"稿件來源：新東方"，違者本網將依法追究法律責任。

② 本網未註明"稿件來源：新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿，本網轉載僅基於傳遞更多信息之目的，並不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用，必須保留本網註明的"稿件來源"，並自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源：新東方"，本網將依法追究法律責任。

③ 如本網轉載稿涉及版權等問題，請作者見稿後在兩周內速來電與新東方網聯繫，電話：[phone]。