最近「神童」比較多。
先有16歲少女，一日能寫詩2000首，詞牌300首，寫小說15000字，不僅是記者、編輯，還是某新聞網站區域中心的負責人，更是某品牌創始人，還輾轉到各地演講。
一時間，被成功學成功洗腦，又被焦慮包圍的父母們，當看到「別人家的孩子」優秀到「神童」的地步的時候，很自然地就被帶進「邏輯思維」的溝裡，並深信不疑。
但總有理性的聲音存在，總有數學成績特別的好的同學，喜歡「較真」，喜歡「刨活」。他們不用計算器，只是默念數字，就能計算出這位「神童」不吃不喝，一天24小時創作的話，也得每43.2秒完成一首，才能達成日均2000首詩歌的任務。
我的天，果然是「神童」才能有如此大的能量，像我這樣的普通人2000首詩，一輩子也未必能完成！可是當大家質疑「神童」的「超能力」的時候，「神父」出現了。
神父說，有關「神童」的相關宣傳並無誇大成分，女兒的寫作能力都是真實的。」說到這裡大家應該豁然開朗了。原來「神童」指的是16歲能寫2000首詩，300首詞牌的天才。「神父」就是「神童」的父親。
「神父」與「神童」一出手，瞬間名揚海外，果真是「神仙」，能力就是強。
可有網友說了，這算什麼厲害的。還有更厲害的呢！比如，六年的小學生，在父母的過度參與下，取得了直腸癌基因研究課題全國青少年科技創新大賽的三等獎。
就當我們為「神童」歡呼喝彩的時候，「神父」竟發表了致歉書。致歉書上用了「過度參與」一詞，網友們說這一詞用得妙，但卻給人一種「神童」的科研成果是「神父」辛勤創作的結果的「錯覺」。
一瞬間，「神童」光環突然降落，他成為普通普通的孩子。「神父」則晉升為主角，用博士生的智商，與網友們玩起了文字遊戲。
可網友們對文字遊戲不感興趣，只對「神父」努力鑄造「神童」的目的感興趣。那麼，「神父」同志們為什麼要努力把自己的孩子打造成「神童」呢？
一般情況下，父母都有「望子成龍，望女成鳳」的想法。所以當一些父母發現孩子某一方面的天賦時，出於愛，「父母願意發動一切力量，為子女打造一片與眾不同的天地。
這本是無私的愛，值得歌頌。可是當普通父親升級為「神父」，可愛的孩子快進為「神童」，味道似乎就變了。
當然，我們也相信人世間有「神童」存在。比如，愛因斯坦；比如，貝多芬……他們的智商明顯高於常人，學習能力也非常人能及。小時候的他們，被換作「神童」，長大後被叫做"天才。這些人的存在，大大促進了為人世間的發展，所以普通人感激他們，仰慕他們，甚至把他們奉為神明。
這種被人推崇的至高無上的感覺，很容易讓人迷失。尤其是網絡發達，網紅倍出，流量就是錢的時期，博人眼球成為便成為迷失自我的父母，搏位出頭的重要營銷手段之一。
於是，不管孩子願不願意、喜不喜歡，他們早早就開始為孩子打造「神童」之路。
而當嘗到「神童」之果背後的甜頭後，他們則被激勵著加快步伐，以求在最短的時間內，把孩子打造成世人皆知的「天才」。
於是「神童」被「神父」帶著到處秀，他們忙碌到忘了自己的初心，也放棄了孩童該有的快樂和自由。
可過度壓榨的結果很有可能就是，要麼「傷仲永」，要麼「江郎才盡」。
央視御用畫師、2019年高考漫畫作文專題作者，被大家稱為「小林」的林帝浣，在著作的《等一朵花開》中卻這樣認為，人生是一場漫長的馬拉松，贏在開場並不重要，很多父母之所以怕孩子輸在起跑線上，是怕自己的面子丟在了起跑線上。
所以，他們會「以愛的名義」，逼著孩子成為「神童」。比如，通過一段時間的練習，一個害羞的小姑娘，可以為眾多大人演講勵志成功學，並優秀到超過乾隆爺；再比如，小小年紀的小學生，剛剛對科學實驗產生了興趣，就在父母的過度參與下，研究起了直腸癌，並獲得了大獎。
看到自己的孩子如此優秀，「神父」暢懷大笑了，可他們經不住推敲的「過度參與」，經不起細品的成果，卻讓原本無憂無慮的快樂少年成了笑柄。
試問，這是「神父們」想要的結果嗎？