著名當代教育家朱永新說：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。無論是中文、英文，亦或是其他語言，閱讀是打開語言大門、促進語言進階的金鑰匙。
從功利的角度來看，在小升初考試、中考、高考、大學四六級考試、託福雅思考試、研究生考試等測試中，對閱讀能力的考察都佔到了非常大的比重；在語言學習角度來說，閱讀給予學生一般的單詞機械記憶、語法反覆刷題以外的樂趣，有利於語言學習興趣的培養，亦能很好的幫助學生了解詞、詞組、短語、句子的真實用法，跳出解題或者說應試英語的禁錮。但小編今天想說的是，英語閱讀如同中文閱讀一樣，是孩子們獲取信息、知識、豐富心靈的重要途徑。讓我們一起清空大腦中對於英語閱讀的認識，集中關注孩子的閱讀興趣，讓他們樂於閱讀、成於閱讀吧！
正如美國當代著名教育家布魯姆先生所說，學習的最大動力，是對學習材料的興趣。閱讀材料的選擇則是培養閱讀興趣和習慣的關鍵要素之一，也是困擾眾多寶爸寶媽的難題。這種時候怎麼能夠少了咪咔怪獸英語的老師們呢？小編將會陸續推出系列的好書推薦、親子閱讀主題的文章，大家一定不要錯過哦！
首先，讓我們進行一下英語分級閱讀的知識普及吧！
分級閱讀早在19世紀就開始有了萌芽，是基於對少年兒童生理和心理特徵的科學分析所形成的，按不同年齡段孩子發展的特點和認知水平、根據語言學習規律而選擇階梯式系列讀物，以推動和促進其閱讀能力、思維品質、情感態度和價值觀的發展，使他們在體驗閱讀的過程和樂趣的同時學會閱讀。通過測評孩子的閱讀水平來進行相應分級讀物的選擇，便可以很好地解決給孩子讀什麼的問題。
Lexile藍思分級體系是通過全美人類健康與研究所的認證和認可的科學客觀的分級方式，主要包含兩方面的內容：一方面會對讀者本身的閱讀水平進行測量，另一方面也會對文本的一個難易程度進行測量，是兩方面同時進行的。它採用的是數字+L 的形式，它的分值由0L-1700L, 不同的分級對應著不同的L指數，由低到高來表示讀物的難易程度。在Amazon和美國最大童書出版商Scholastics上的大部分K12圖書就都標有Lexile分級。
Funtas &Pinnell（Guided Reading Level）A-Z分級法
A-Z分級法也稱指導性閱讀分級體系，是美國使用非常廣泛的一個閱讀分級系統，由閱讀專家艾琳方塔斯（Irene C. Fountas）和蓋蘇皮奈爾（Gay Su Pinnell）經過長期的研究和教學實踐總結得出。A-Z分級法按照字母A到Z的順序將讀物分為26個級別，A級為最低級別，表示讀物難度最低；Z級為最高級別，表示讀物難度最高。在對讀物進行分級時，主要考慮讀物的詞彙難度、句子長度、字體和排版、主題、語言結構等維度。
AR（AcceleratedReader）分級系統
AR（Accelerated Reader）分級系統又被稱為GEL分級體系（Grade Equivalent Level）。它是由英國Renaissance Learning公司研發的一套非常精確的英文閱讀分級系，通過採用10進位後面加小數點來表示學生能力水平和讀物水平的精確級別。其中0是最低值，12.9是最高值。目前只有藍思分級體系和AR分級體系能覆蓋到G12年級閱讀分級水平。
AR指數（也被稱為GE值）的具體表現形式是由兩個數字組成，小數點前面代表的是年級，小數點後面代表的是月份。如AR 3.4（GE3.4）就表示相當於美國小學三年級第四個月的英文閱讀水平。
DRA閱讀發展評價體系（Developmental Reading Assessment）
發展性閱讀評估（DRA）分級體系是在閱讀測試的基礎上發展而來，DRA測試在美國有點類似我們中國的語文考試。發展性閱讀評估體系級別最低為，然後改為用數字1-80表示不同的級別。DRA考試統一組織，每年春秋兩次，著重讀者閱讀的準確度、熟練度和理解程度等。教師通過學生的DRA成績為學生選擇適合的讀物。
再附上這張各大分級閱讀體系對照表，只要知道一本英文書在某一個分級體系中的級別，就可以輕鬆找出其在所有四大體系中所對應的級別了哦！