新加坡的國際學校擁有先進的教學理念，教學環境與教學設施一流，教育質量更是全球領先，受到國際廣泛認可。因此成為很多中國學生與家長夢寐以求的象牙塔~
然而最近，一位中國英語專八的碩士媽卻哭訴，把女兒送進了新加坡一所國際學校後，自己卻幾近崩潰。這究竟是發生了什麼呢？
中國媽媽哭訴
孩子讀國際學校後我崩潰了
這位媽媽本以為將女兒送進新加坡國際學校後，孩子的英語學習就不用自己多操心了。
可是萬萬沒想到，剛進入國際學校時還開心不已的孩子，最近卻開始對自己抱怨，說國際學校的英語太難了，自己越來越聽不懂了，不想去上課......
這位媽媽聽了之後，擔心不已。後來了解到，國際學校的英語課堂與國內簡直有天壤之別：
沒有固定教材
採用開放自由的主題式教學法
缺少系統性與清晰的知識點歸納，沒有章節劃分
雖然教學方式先進，但是不同的上課模式，又加上全英文授課，對於英語基礎薄弱的中國學生來說，學起來還是比較吃力的。
有時候，即使課上很多內容理解了，卻無法在閱讀、寫作時實際應用，難以將所學轉化為能力......
再加上老師一般上完課就走，孩子也沒時間去追問不會的知識。有些孩子在國內成績可能還不錯，但相比於英語教學更深入的新加坡國際學校的學生，還是有不小的差距。
（舉個簡單易懂的小例子，在國內時，老師教學生學「恐龍」的單詞，那就是一個「dinosaur」，但是在新加坡國際學校呢，老師會給你延展出霸王龍、翼龍、雷龍......不同單詞。）
沒想到孩子讀了國際學校，英語竟然成了最大挑戰。這讓英語專八的碩士媽既愧疚，又感到臉上掛不住，好歹自己還有豐富的英語學習經驗，於是決定放棄更多個人時間專心輔導孩子英語，幫女兒迎頭趕上。
豈料，在輔導過程中這位媽媽發現中式教學已經不適用於正在讀國際學校的女兒，女兒也對自己當年的學習方法絲毫提不起興趣，花費了自己的大量精力和孩子寶貴的學習時間，但孩子英語成績收效甚微，母女倆陷入了尷尬的境地......
這位中國媽媽幾近崩潰，難道女兒的英語沒救了？