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少兒英語學習不可忽視的三要素
2012-04-17 10:14
來源:rise新浪博客
作者:
1、教學環境
少兒學英語,應當創設一種輕鬆愉快的氣氛,讓少兒如同學習母語(本民族的語言)一樣掌握英語。幼兒學英語主要以反覆地說、認字母為主,由於幼兒手部肌肉尚未發育成熟,因此,並不要求少兒去書寫。選擇什麼樣的方法,要以少兒身心發展規律為依據,比如少兒期,兒童的注意力不易集中,容易分散,那麼教師應善於運用多種方法吸引孩子的注意力,如遊戲、歌曲、故事等等,讓少兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。
2、選擇一本好教材
我們所說的教材,既包括書報、畫冊,也包括錄音、錄像和電視節目。選教材是應注意:
(1)要選擇符合孩子認知程度的教材,程度要適當,太簡單會停滯孩子的學習,太難會讓他們有挫折感。
(2)要選擇貼近生活主題的教材,觀察孩子的興趣,投其所好。假設他喜歡車子,就選擇有車子的教材;假設喜歡水果,就選擇有水果的教材,以此類推,讓孩子將生活與英語結合在一起。
(3)要選擇好玩的教材,讓他能夠操作的、幽默的、能夠遊戲的、壓力小及趣味高的,而且記住不要一直把學習當作前提,只要孩子覺得好玩就會學習,沒有興趣當然不想接觸。
(4)儘量買單本的、變化性多,且要配合孩子的興趣,少量多餐,慢慢的孩子的英語程度就會提高。
(5)如果是有聲音的話,不要選擇背景音樂太複雜的,CD的背景畫面也不要太花,這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點。
3、注意發音
少兒學英語,家長扮演十分重要的角色。如果父母對孩子的學習極為關注,並為孩子創設積極的英語會話氣氛,對孩子的學習是大有好處的。
(編輯:趙穎茹)
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