為深入推進家園共育，形成教育合力，11月25日，天橋區幼教中心實驗幼兒園立項課題《國家社科基金教育學重點項目「家校合作的國際經驗與本土化實踐研究」的子課題》課題開題會順利召開。
會議由課題組成員冉昭丹主任主持，山東省家園共育項目辦公室主任李想、天橋區教體局學前科科長侯桂霞、山東省家園共育項目辦公室劉小妹蒞臨指導，徐茜園長及課題組成員參加。
宣讀課題立項書
山東省家園共育項目辦公室主任李想宣讀課題立項書。
匯報家園共育開展工作
冉昭丹主任介紹了天橋區幼教中心實驗幼兒園家園共育中，家長資源運用工作基本情況，幼兒園以創新互動內容和互動方式為核心研究，依託信息技術手段，有效提升家園共育的廣泛性、趣味性、多樣性和靈活性，家長們也從幼兒園的旁觀者走向了教育的同盟軍。
陳述開題報告
課題負責人徐茜園長從課題選題價值、研究目標、研究內容、研究方法、研究步驟與預期成果等方面進行簡要闡述。
專家建議
各位專家對課題實施的科學性與可行性進行評議，就選題的價值、研究方法和研究成果等方面提出建議和意見，為家園共育中家長資源的實踐應用研究課題提供了支持與幫助。
總結歸納提升
徐園長表示，此次課題研究是對幼兒園家園共育工作的一次提升，幼兒園將以課題研究為抓手，探討總結家園共育中家長資源的實踐應用，使課題研究達到最佳預期成果。
#頒發立項通知書
本次課題開題會既為課題研究的發展指明了方向，同時又增強了教師們的科研意識，為幼兒園科研工作的發展提供了新的契機。相信在各位專家的指導下，在領導的關心和支持下，在全體課題組成員和教師的共同努力下，幼兒園課題研究定能順利開展，取得豐碩成果。
來源：濟南市天橋區幼教中心實驗幼兒園
【來源：濟南天橋教育】
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