水口幼兒園：安吉遊戲背景下 家長工作如何有效開展

2020-12-04 湖州抽屜


「家園共育」一直是幼兒園倡導的教育基本方式，也是幼兒園管理工作的重要內容。水口鄉中心幼兒園成為「湖州市安吉遊戲實踐園」以來，始終積極踐行「遊戲，點亮兒童的生命」的教育理念，為了把該園的教育理念以最好的方式傳達給家長，達到家園共育的一致性，12月2日中午，在業務副園長陶蘊婕的組織下，開展了主題為「安吉遊戲背景下 家長工作有效性開展」教研活動。

本次教研活動主要是圍繞兩個問題展開研討：①當家長質疑「安吉遊戲」時，你會怎麼做？②說一說，疫情背景下，幼兒園可以通過哪些有效措施做好「安吉遊戲家園共育」工作？以大字報的形式分為小、中、大三組進行研討，並派代表進行分享。

針對問題一水口幼兒園的老師們認為：為了消除家長對「課堂教學」的片面認識，樹立家長「一日生活皆課程」的教育觀，主要通過家長會的宣傳、家長開放日中的觀摩和參與，幫助家長了解遊戲中孩子的學習與發展。為了使家長了解到幼兒遊戲過程中教師所擔負的艱巨任務，除了多途徑的宣傳和介紹之外，最為主要的是利用網絡平臺，在傳送幼兒遊戲照片和遊戲視頻的同時，上傳教師的觀察和分析記錄，幫助家長了解，遊戲中的老師在做些什麼。有效地利用家長活動，通過多方參與，在完善幼兒園安全制度管理、環境安全管理、材料安全管理的同時，幫助家長了解幼兒園為規避遊戲課程實施過程中可能出現的安全問題所做的努力，以及幼兒園開展遊戲過程中的安全教育方式。針對問題二水口幼兒園的老師們認為在疫情背景下，可以運用網絡平臺，上傳視頻、照片、觀察記錄等與家長進行溝通、交流，《放手遊戲，發現兒童》《指南》等好書漂流等活動，幫助家長正確的認識和了解安吉遊戲。

通過此次研討，水口幼兒園的老師們知道了家園共育的多元方式，在接下來的學習生活中，各年齡段的教研組長會帶領各組的老師們根據不同層次的家長，開展家園共育活動，幫助家長樹立正確的教育觀。因為遊戲、因為孩子，水口幼兒園的家長們和老師們越走越近！


來源：長興教育資源公共服務平臺
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