高三英語知識點:(高考系列之四)
2006-02-21 14:57
來源:上海新東方學校
作者:許喆倩
意外收到新東方的通知,希望我寫一篇學習英語心得的文章,當時有些許迷茫,因為畢竟高考已經過了半年多,在新東方讀高考特訓也已經是一年多前的事了。這兩天回憶了當初高考備戰的情形,我當年的高考英語成績是138分,和一個高三的學妹聊了會兒天,似乎又感受到了一些當時的心情,在此分享一二,希望對正在準備高考的學弟學妹們有些啟迪和激勵。
記得高二時候我的英語成績並不好,尤其是最後的幾次考試,對我的打擊很大。臨近高三,不希望英語成為高考的絆腳石,於是在高三的第一學期,選擇了新東方的高考特訓班。不能說抱著多大的希望去參加,只是經同學介紹新東方有些很有個性的老師,與眾不同的教學方法,懷著試一試的心態,開始了新東方的課程。
上的第一堂課確實有耳目一新的感覺:都是很年輕的老師,於是感覺很親近;不同於其他死氣沉沉的課堂,新東方的老師都很會活躍氣氛,於是調動起了對學習的熱情;有了很系統的講義,幾位老師對知識點的仔細歸納,於是對英語學習有了新的認識。
要說從新東方學到了些什麼,也許並不是多少的英語知識,是從那些老師身上學到的一種自我思考,自我歸納,自我實踐的思想與精神。學校裡的英語課灌輸的知識已經很全,之所以英語成績難提高,就是因為所有的知識夾雜在一起,魚龍混雜得塞在大腦中,需要用的時候很難搜索到相關的知識。高三的複習最主要的不是靠老師,而是靠自己,沒有人比自己更清楚自己的知識儲備情況,要善於總結和歸納老師教授的知識,條理清晰地儲存到大腦中,以便做題目時迅速地調用,知識的漏洞要及時補全,在自我提高中享受學習的樂趣。
高考英語的備戰,應該分幾個階段。首先是對語法知識的牢固掌握,雖說高考英語的趨勢是淡化語法,choice部分只佔總分的一小部分,但卻也是不能失分的部分,再者,只有語法詞彙作根基,才能有嫻熟的閱讀能力和寫作能力,這階段的複習習題不能少,但是也不能全靠習題來複習,語法是系統的有規可循的,邊整理邊訓練,一本語法習題書足夠,但是要經常翻閱做錯的題目以示提醒,善於總結,千萬不要把時間過多的浪費在無止盡的語法選擇題上。
然後是聽力、閱讀、寫作這些綜合能力的加強。這些是英語實力的體現,也是高考的重頭戲,攻克它的關鍵還是多聽,多看。聽,不要一味得聽模擬試題,嘗試聽一些英語新聞,電視、廣播都是很好的媒介,複習累了,也可以看一些原版大片做調劑,並不要求全部聽懂,從聽的過程中找尋一種語感,聽英語的感覺。看,就是要多看篇幅和高考英語差不多的短文,時事政治文體娛樂各方面的都可以看,閱讀訓練的書籍很多,在看得過程中不要抱著作題目的思想,純粹去看他說了些什麼,他是怎麼寫的,對寫作也會有很大的幫助。
最後就是臨考前的模擬訓練了,這時候必須以好的心態去對待每一份試卷,不要因為它不是高考就輕視它忽視它藐視它,盡全力把一份試卷做好,這樣才不失這份試卷的價值。
另外,我還想提一些關於背單詞和口試的建議。背單詞我個人是不喜歡捧著詞彙手冊背的方式,因為往往有些單詞只是在拿著詞彙表背的時候認識,一旦出現在閱讀中,會發生知道他的長相而反映不出他的意思的情況,明知道自己背過卻很難想起來,所以我更喜歡在閱讀英語書籍英語小說的時候去積累新詞,詞彙手冊只是起幫助鞏固和檢查的作用。高考前的口試不必太過緊張,可以嘗試找一些話題試著說說看,現在的學生並不是沒有這個能力,而是很少讓這些能力發揮出來,試一兩次有了經驗,口試便不是難題了。
能想到的基本就是這些,高考並不可怕,高考的目標並不是滿分,而是儘自己所能將所學到的完全發揮出來。祝願所有正在準備高考或是即將進入高三的同學們都能如自己所願,在高考中取得好成績!(編輯:趙露)
(許喆倩,上海新東方學校高考班學員 )
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