出國讀博的3條有效路徑！英語不好、家境一般不是問題

來源：募格課堂 作者：初心

前 言

如果你想出國讀書，但是家境貧寒，英語不好，似乎出國留學這條路與你無緣。其實不然，機會還是有的。

本人出身寒門，三代貧農。無奈喜愛科研，本科畢業後選擇繼續讀研，沒有按照家人的希望去工作掙錢。父母雖然不知道讀研是什麼，但是也比較支持我追求自己喜歡的事物。為減輕父母負擔，自付研究生三年的學費生活費。心想我不能工作掙錢支持家裡，但也不能再增加家裡的負擔。我通過助學貸款交了第一年的學費，做了兩年的助研/助教，平時節省點，掙的錢剛好可以支付學費生活費。

一直想讀博，尤其是想出國讀博，想體驗不同的科研環境。而且長期被壓榨，心理存在陰影，實在不想在國內讀博。但是英語又不好，又沒錢，咋出國留學呢？為了能實現出國讀博的理想，制定了以下三策。

一策：申請港校

首先港校世界排名不錯，科研實力雄厚。其次，世界排名前200的學校裡絕大多都要求雅思至少7.0，而港校則對英語水平要求底一些。比如，2020年泰晤士排名57的香港中文大學要求雅思最低6.5，而排名62的阿姆斯特丹大學則要求最低7.0。而且港校的獎學金比較豐厚，回家方便，風俗、飲食習慣也相近。

打算把得到的國家獎學金用來投資學英語，要有英語成績才能境外申博嘛。這就要提到我用錢的理念，我雖缺錢，但對投資自己的大腦不吝嗇。這點小錢，存著也起不了大作用，還不如拿來投資自己，讓它發揮更大的效益。

我買了一些雅思資料，複習了一段時間，去考雅思，得到了一個令我十分心痛的5.5分，比我花掉2千大洋報名雅思考試時還心痛，完全不敢相信自己的英語這麼差，好歹也看了兩年多英文論文，同時手握2篇英文論文啊。我發現最慘不忍睹的是口語，自認為與考官侃侃而談，我也只是說錯了幾個單詞的時態而已，而且考官一直面帶微笑，頻頻點頭。原來是考官笑裡藏刀，鼓勵我這個口語小白而已。

痛心之後，理性分析了一下自己的英語水平，思考有沒有可能考出個滿意的分數。發現可能性微乎其微。且不說申請季快到了，這麼多年的啞巴英語，想短時間內把口語提高到滿意的水平，也實在困難。

但也是繼續複習著英語，打算在申請結束前再考一次。但是11月香港暴亂升級，學校放假，內地生離校。考慮安全問題，便放棄申請港校。

二策：申請歐洲高校，拿CSC獎學金

國家留學基金委(CSC)資助中國學生國外攻讀博士學位，歐洲的導師一般喜歡招拿CSC獎學金的學生，而且對這類學生的英語要求不高。如果沒有英語成績也可以申請CSC獎學金，可以提供國外導師提供的英語水平證明，如圖中第六點。

其實，我認為語言這個東西，把自己扔到純英語的環境中，英語會很快提高（至於提高到什麼水平，還要看個人努力)。而且科研最重要是英文寫作能力，多思多看論文，寫作還是比較容易提高。所以並不非常擔心讀博後英語問題。關鍵要解決讀博前英語這道門檻。我決定申請CSC獎學金，試圖避開或降低英文困境。

聯繫了幾位老師，研究領域相近也非常感興趣。有的學校雖願意提供獎學金，但排名比較差，我不太想去。

多方比較最終選擇了A老師，業界大牛，在讀的博士生對他評價非常高，學校排名全球前30。A老師也非常支持我申請CSC獎學金。我便委婉地向他說，自己忙於科研沒時間考雅思，能否提供英語證明。A老師爽快答應，便約定Skype面試。提前準備了一些問題與答案，練習了幾遍，又找小夥伴模擬了一下面試。最終面試比較順利，A老師同意開英語證明，便在聖誕節前把offer和英語證明發給我。

雖然offer上寫必須是拿到CSC獎學金才生效，我還是比較有信心能拿到CSC獎學金。通過學院負責的老師了解到我院一般會有4、5個學生可以拿到CSC獎學金，混跡各大論壇也發現CSC每年分配到每個學校、學院的名額一般都差不多，從科研情況來看在我院我也能排到前4。我再查查我院18年、19年獲得CSC獎學金的學生，從科研情況來看我也超過80%的學生。僅從科研情況來看，他們能獲得CSC獎學金，我也能獲得吧。而且CSC要求名校名導，我選擇的這個學校和導師也完全符合這一要求。

最擔心的則是英語水平能不能達到CSC的要求，通過了解發現不少申請成功者使用的也是外導的英語水平證明信。不過也有位學姐，為保險起見參加了出國留學培訓部的英語培訓，花了3個多月的時間通過培訓。一般認為，這個培訓考試的難度相當於雅思6.0。相對來說會比CSC要求的雅思6.5難度底一些。

2020年1月2日，國家留學基金委頒布2020年國家建設高水平大學公派研究生項目選派方法，計劃資助攻讀博士學位研究生2500人。聽說今年學院今年很多同學打算申請CSC。也不免擔心了一把，網上找到如下的評價標準，對照一下，自己信心也增加不少。感興趣的同學可以對照自己的情況分析一下。如果想申請CSC，可以儘早按照上面的要求提升自己。

三策：國內讀博+國外聯培

在國內讀博，博士期間申請國外聯培。CSC資助資助在讀博士國外聯合培養，今年計劃資助8500人，比去年增加1000人。而且這個申請的難度較低。首先大多數學生用的都是外導英語水平證明，其次申請成功的學生，有手握多篇論文的，也有一篇論文也沒的。而且除了CSC，還有一些省市也有聯培項目，甚至學校也有聯培項目。這些都可以嘗試。我認識有同學國內1年+國外聯培2年，這操作也實在令人敬佩。

但是，如果打算選擇這個模式，國內導師最好與國外有合作，一方面導師會比較支持你去國外聯培，另一方面也方便研究項目開展。

後 記

本人最終實現二策：拿CSC獎學金在歐洲某高校讀博。我沒有實施三策作為保底，碩士期間的心理陰影太大，實在不想在國內讀博。如果不能境外讀博便去工作。

也許會有人說拿CSC獎學金要回國服務兩年，其實我不care，因為我也一定會回國的。我認為，可能國外某些方面比國內好，但是為他們工作，我找不到工作意義與自豪感。而工作意義和自豪感只有在祖國才有。

曾經我也認為出國留學是有錢人家才能考慮的事。本科畢業時，看著GPA比我低很多的同學拿著國外名校offer去留學，而自己辛辛苦苦考研考上的學校，世界排名排到太平洋去。當自己真正去了解留學時才發現，它並不是有錢人的專屬。而且境外讀博，基本都有獎學金，在維持政策開銷內還能剩個小金庫。