溫江區實驗學校開展新教師「課堂組織與調控策略」專題培訓活動

2020-09-16 國政教育


為了讓新教師儘快熟悉課堂，9月14日，溫江區實驗學校在行政樓三樓大會議室舉行了「課堂組織與調控」的專題講座。

講座現場，羅校長首先對新入職教師的到來表示歡迎，他指出：新教師是學校發展的希望，必須儘快熟悉課堂，把握「課堂調控與組織」的策略，從而成就自我——「佔有課堂，你就擁有無限身價！」

接著，何校長以「你們有哪些課堂調控的方法」，引入講座的主題。針對「課堂調控與組織」策略，何校長分年段，從「制度的建立、獎懲的刺激、課前的準備、活動的開展、兒童化的語言、聲調的變化、動作的誇張、師情的感染」等19個方面給大家作了詳細分享。僅「活動的開展」這一項，何校長就從「圍繞目標的設計引導點撥」「設計活動，讓學生主動參與」「形象直觀的教學活動」「時時有任務驅動」等四個方面給大家作了詳細介紹。

何校長結合自身經驗，分享了她從教以來的課堂組織教學的方法和技巧，如「樹立榜樣、伺機提醒、採取多種形式活躍課堂氣氛、藝術地表達」等。何校長聯繫實際課堂中的狀況，深入淺出，娓娓道來。

相關老師表示：「聽了何校長的經驗分享，為我們的課堂組織教學提供了經驗借鑑，同時也能夠促進新教師的專業成長。」全體新教師在會後紛紛表示，在以後將加強課堂組織與調控的學習，因為這不光是課堂組織教學的技巧，更是班級管理的藝術。（雷瑛睿 王成奎）

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