張宗文
大象畫室素描主教
多年從事一線美術素描教學研究實踐
2014年～2019年所帶成績
學生斬獲聯考成績包括黑龍江聯考狀元、
廣西聯考第5名以及各省份素描聯考高分
連續多年培養出中國美院狀元、榜眼
以及天美、川美、湖美等藝術院校素描狀元
僅國美素描高分卷88分以上
累計已斬獲數十張、成績斐然！
參與指導第9屆師承學院教師研修
2019年聯合創辦「狀元導師」素描教師研修
出版書籍：《獨角獸》《全體系美院素描》
《美院系·狀元素描》等
選擇藝考這條路也和很多美術生一樣，本身對繪畫有著一定的熱愛加上文化課的薄弱，在身邊人的建議下，決定藝考。但是，相比於其他美術生，張宗文老師的正式起跑著實有點晚……
因為，張宗文老師高三那一年才決定做美術生。並且，他卻認為，聯考應該很簡單，沒多大難度，所以，硬是到了九月份才進入畫室進行正規的訓練。那時候，距離聯考也僅剩三個月的時間了。
在接受正規的美術教育之前，畫畫僅僅是張宗文老師的一個興趣愛好而已，平時畫一下黑板報，給同學畫畫像，畫一些球星之類的……並且都是平日裡自學著畫的。所以，從未學過素描色彩的他來到畫室，才發現考學的東西不論是審美上還是考試內容上，都和自己想的完全不一樣！
那時候的畫室裡，以聯考為主，全是應試的教學，張宗文老師一直畫不好，成績也處於最容易被忽視的中遊檔，而專業老師也不看好他，認為他考個一萬名差不多了。
但就是這樣一個被老師忽略的他，卻在最後聯考時考出了全省72名的好成績，以專業省狀元的身份進入了211大學。
張宗文老師認為是自己聯考的運氣好，同時他也說，那時候零基礎的他，並不是畫室裡最用功的，但是，老師的每次示範他都特別認真地看，並且善於思考，所以，學習效率還是關鍵！
進入大學的張宗文老師並不喜歡自己選擇的專業，所以，大學期間，他一直沒有放棄畫畫這件事。並從大二開始兼職做美術助教，但當他做了助教後才發現自己的專業嚴重不足…
因為，在兼職過程中他接觸到很多美術老師，看到他們的畫面就覺得自己還有太多需要學習的地方。最後，張宗文老師在摸索學習中發現，自己最嚴重的問題就是基本功不紮實。
所以，大二做完助教後，他回到了學校，開始下定決心提升自己的專業能力！當時的他，並沒有選擇報名教師培訓班，而是選擇自學。那時候，他把自己關在宿舍裡，畫石膏，閱讀理論書籍，以前高三考學時沒做的基本功，全都一一惡補。
最終，他憑藉自己的一步步自學摸索，彌補了曾經基本功的薄弱，並在大三的時候，做了一次全職老師，用大量的時間提升自己的專業能力！
張宗文老師的三個繪畫階段
高三正式啟蒙：第一次去畫室接受正規美術培訓，學習理論，接受教條式學習，所有的過程都讓他覺得畫畫並不是一件自由的事，它有一定的框架，有一定的得分點和規則。
大學時期：決定從事美術培訓，與別人對比後，發現自身的不足。領悟到，想要專業提升，基本功很重要，並開始從最初的石膏幾何體練習探索！
從事美育若干年：一直看考前班的畫面上限太低，會對繪畫產生厭倦，所以，張宗文老師喜歡欣賞大師的素描、油畫等作品。他明白大師的作品作為天花板，可以讓自己深刻體會自身的不足，以此保持求知慾和上進心。欣賞大師可以讓自己在畫畫的方式方法上拋卻刻板，也可使自身的教學變得靈活。
所以，從啟蒙前的自學兒童畫和人物畫像，到啟蒙階段了解美術專業，再到大學認清不足，提升自我，大部分時間張宗文老師都憑藉自學，實現不斷的探索和進步！
張宗文老師說，不論是聯考還是美院校考，最終考核的還是學生的基礎問題，他曾經也因為基礎的不紮實而導致畫面問題，因此，在他的教學中，最注重的還是學生的基本功！
而學好基礎也恰恰是很難的一件事，不斷畫石膏幾何體，記一些理論知識，就像學習英語單詞一樣枯燥，但一定要有耐心，慢慢積累，沉澱自己。只有基礎紮實了，以後不論偏向聯考畫風還是校考畫風，都是一學就會。
在張宗文老師的教學中，還有最重要的一點，就是引導觀察。觀察是一種繪畫的習慣，在引導學生觀察的時候，可以通過寫生等教學方式。當然，老師以身作則同樣重要。老師做範畫時就往觀察走，才能用形象生動的畫面，一步步引導學生。
考學時的張宗文老師就是以零基礎的身份進入畫室的，最後卻用三個月的時間證明自己。所以，他看好每一個零基礎的學生。
在張宗文老師眼裡，零基礎的學生和有基礎的學生都差不多，甚至，有一些零基礎的學生只要肯努力專注，用對學習方法，就能考取理想的成績。
比如，張宗文老師考學階段，雖然不是最努力的，但是，他擁有自己的學習方法，因此，學習效率會高很多。他認為學生需要擺脫木訥機械化的學習，並通過閱讀，欣賞大師的作品，看更優秀的畫面去提高自己！
一個永遠對繪畫保持興趣的學生，同樣會成功。因為，學生在集訓時會經歷很多的難題，而心態上的問題最大。只有一直看，才能懂得更多的東西，才會意識到自己有太多不足，從而激發自身求知慾，不斷努力進步…
- end-
聯考高分保底
校考美院奪魁