育兒日記 | 讓孩子成為學習的主人

2021-03-03 左璜的核心素養研究室

讓孩子成為學習的主人

——我的核心素養《育兒日記》第九百六十四日

一首曲子，7分鐘，完整地彈完！

儘管對孩子來說難度挺高，儘管也還彈得不夠熟練，但他能堅持彈下來，我覺得這已經代表他進步了。遠程學習，全程自己完成不算，還能對老師做出正確地判斷，知道哪個老師比較適合自己，於是就選擇這個老師。學習過程中，我聽到他告訴老師，這首曲子是我自己想學的，跟老師的要求沒有關係。可以說，無論是學習的對象、指導老師的選擇、學習的目標，都是自己在掌控。於是，我相信，孩子慢慢地就成為了他自己學習的主人。當孩子成為了學習的主人時，他就能體會到學習的樂趣，就能主動學習，並自主安排好自己的學習。

當然，讓孩子成為學習的主人，說起來容易，做起來也不是那麼簡單。幾點小建議：

但凡只要有一絲絲懷疑孩子，不信任孩子，孩子其實都能敏感到，所以我們應該充分信任孩子，給他一定的選擇機會。

是孩子的事，必須是孩子的事，家長不能攬作自己的事。曾經教過書的我，記得班上曾經有家長幫孩子做作業，那時候有些想不通，現在作為家長後，能想得通了。因為家長們都心疼孩子，希望孩子能夠早點睡覺，這其實都是可以理解的。不過，如果真的愛孩子，建議還是讓孩子自己來面對和解決，他可以選擇求助或主動與老師溝通，等等。一句話，孩子要為自己的事情與遇到的困難想辦法，我們家長只是支持者。

關於選擇權的問題，我相信大家都有一種感覺，如果領導或老師直接給我命令，讓我們必須做什麼，這時候我們內心是有些不太樂意的，但若是換一種方式，給我一點選擇的機會，或許結果還是去做那件事，但感覺就很不一樣了。同樣的道理，孩子也是如此。如果什麼事情都是我們大人決定好了，他完全沒有選擇的機會或權力，那麼久而久之，他就還會變得更加被動了。

我相信，一旦孩子成為他自己學習的主人，那麼陪伴孩子成長的家長們自然輕鬆百倍！

編輯 | 李嘉嘉

初審 | 吳丹穎

終審 | 左   璜

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