浙江在線6月12日訊（浙江在線記者 王湛 通訊員 諸鴻雁 傅鐵錚）又到一年畢業季。今年，浙大的畢業生們，有了一個新的畢業照勝地——求是大講堂。
沒錯，就是浙大120周年校慶期間，各位大佬、校友、遊客紛紛拍照留影的那個恢宏大氣、壯觀華美的古建築群。
其實，它的官方名稱，叫「求是書院文化元素建築群」，主要包括「求是書院」和「西遷之路」兩大文化元素。
求是書院銅門樓上的楹聯
來自浙江巡撫寫給光緒帝奏摺
1897年2月，浙江巡撫廖壽豐向光緒皇帝遞交《清浙江巡撫廖壽豐創辦求是書院兼課中西實學事奏摺》，這便是求是書院或者說浙江大學的緣起。
「求是書院是浙大的文脈所在。」浙江大學黨委副書記鄭強說。據浙江大學求是書院文化元素建築群建議立項興建的有關會議文件記載，此建築群最早由鄭強於2010年動議建立。2011年11月召開的學校黨委常委會對該工程進行了專題研究。時任黨委書記金德水特別強調了此建設工程的重要意義，會議通過了此項建設工程校內立項建設的決定。
說起動議的緣由，鄭強說，源於他的一個發現：學生畢業時，都會選擇他們認為最珍貴、最有代表性的地方，拍照留念。 「我想給同學們這樣一個地方，一照相就知道是浙大。而浙大最有歷史的求是書院，卻相距學校十公裡。而且，求是書院舊址不屬於學校管理。所以我想，應按求是書院舊址的風格，在紫金港校區新建一個有求是書院文化元素的建築物。」
於是，在廖壽豐向光緒帝遞交的奏摺裡的兩句話，被刻在了求是書院銅門樓上：居今日而圖治，以培養人才為第一義；居今日而育材，以講求實學為第一義。
浙江大學校長助理、基建處處長李鳳旺認為，這兩句話最能反映浙江大學誕生的因緣，也充分表達了當時浙江大學的辦學理念。因此，把這兩句話從上千字的奏摺裡，挑了出來。
求是書院銅門樓寬9.6米，高9.7米，仿明清式全銅製作，採用四柱三間歇山式結構。銅門樓北立面鐫刻「求是書院」四字，南立面鐫刻「求實創新」校訓。
李鳳旺說，銅門樓的額枋、拱柱、花板等部位，輔以錢江潮、歲寒三友、鯉魚躍龍門、雙鳳朝陽、一路連科、梅蘭竹菊等圖案，被賦予積極、美好的寓意。
「浙江大學從誕生之日就勇立潮頭，以講求實學辦求是書院，所以我們選擇了錢江潮作為中間最大一幅圖案。」 李鳳旺說，「左右輔以老師和學生的群像，寓意辦學以師生為本。」
據浙江大學有關會議文件記載，2010年8月，鄭強建議，「興建具有求是書院文化元素的建築群，出發點是為了學生，希望為他們留下一條可供追憶的浙大魂脈、一座可供景仰的求是豐碑。」
鄭強回憶道，「我向時任浙大黨委書記張曦匯報後，得到了他的充分認同和肯定。」
後來，在時任浙江大學黨委書記金德水的直接關心和爭取下，此項目得到了省政府專項建設經費的支持。特別是，銅門樓的建設是由金德水書記親自向香港求是科技基金會通報情況，並爭取到對銅門樓建設經費的全額經費捐贈支持。
「關於浙大求是精神和百廿年校史的傳承，都將在這裡得到展示和升華。」金德水說。
此項工程從立項到建成共歷時8年。
建築群延續了西遷文脈
南北通融、古為今用的設計風格
為什叫求是書院文化元素建築群?「我認為，浙大文脈還包含了西遷文脈。因此，我又擴展提出了，在求是書院建設外，增加建設記載西遷主要辦學地的群樓廂房建築，故取名為建築群。」鄭強說。
西遷辦學地的建築分別以「天目廳」「建德廳」「龍泉廳」「泰和廳」「宜山廳」「遵義廳」「湄潭廳」命名。
七個西遷辦學紀念廳、校史陳列館與求是大講堂以園林院落的方式組織在一起，既體現了主殿、廂房和廊道結合自然地形和水系而建的古代建築特徵，又集學術講座、校史展覽、校務活動、學術交流等多種功能於一體。
浙大建工學院建築系主任羅卿平教授，是求是書院文化元素建築群的工程總設計師。
羅卿平說，建築設計定位的初始，是來自求是書院舊址的傳統建築群，但在設計中融入了全新的設計手法和使用功能。
「原來的求是書院和中國傳統建築是質木結構，而如今的建築群則是現代鋼筋混凝土結構；傳統建築單體只是簡單的平面和功能，現在要滿足可以容納600人的多功能廳，規模和體量遠遠超過原來的求是書院；而且還要滿足現代建築設計的多種規範要求。」 羅卿平說。
所以，傳統與現代、繼承與創新是本次設計的難點。他還提到了特別創新的地方，「比如簷口底下，傳統老建築除鬥拱外就是梁、額、枋等嚴實的做法，現在採用了鍍膜反射玻璃，這樣既改善了室內採光，還可以把簷鬥反射到鏡面上，收到了很好的效果。」
另外，羅卿平還說，這個設計比對的是唐宋時期的中國建築，又不是那個時代建築的模仿，它糅合了北方建築的大氣厚實與江南園林的柔美變化，建築組群在總體豐富變化中又有局部的對稱莊重 。他舉例道，江南建築屋角的起翹原本很飄逸，但在求是大講堂屋角的處理上有意做得渾厚有力了些，更加符合高等學府裡「大氣、沉穩、莊重」的形象氣質。
責任編輯：馮晨希