一年級數學第八單元進位加法試卷分析，計算還是重點，還要讓孩子學會審題和思考，我們一起來看看試卷吧。
一、算一算，20以內進位加法，難度比以前加大，數字大了，還要進位，並且在計算速度方面要對孩子提出更高要求，既要算得快，又要算得對。熟練掌握湊十法，看到9就想1，看到8就想2，看到7就想3，看到6就想4，比如8+7要想成8+2+5。
二、填一填，第1小題就是湊十法的圖解，要計算9+6，看到9就想1，沒有1怎麼辦？把6分成1和5，先算9+1＝10，再算10+5＝15，個別孩子對湊十法的意圖不是很清楚，有的孩子把6分成5和1，先寫5，變成9和5加等於10。
第2小題是在圓圈裡面填上大於號、小於號或等於號，題型不難，最好先把算式的計算結果寫出來，再比較大小，這樣可以避免出錯。
第3小題比一般口算題難一點，孩子還沒有學加減法的關係，你用減法來教他他不容易理解，比如8+（ ）＝15，一般要這樣思考，先把15分成10和5，先想8加2等於10，再想2加5等於7，填7，思考可以化簡點，其實就是利用湊十法來填，看到8，想2，2加個位上的5等於7，多做幾道這種類型的題目，讓孩子熟練掌握技巧。
第4小題要理解加法和減法各部分的名稱，大部分孩子是概念記不清，不明白題目的意思。
第5小題錯誤率較高，主要孩子不懂審題，不清楚題目的意圖，要從給出的4個數字中選3個組成4道算式，有的孩子只選其中2個，答案自己算出來，並不是從中選出來。
第6小題對一年級孩子來說有點難，最好藉助畫圖幫助理解，先畫一個圓代表小鴨，小鴨前面有7隻動物，可以在左邊畫7個圓，後面有6隻動物，畫6個圓，求一共有幾隻動物，要7+1+6＝14。（同類型視頻推薦）一年級思考題：排隊問題，我前面有9人，後面有5人，一共有多少人
四、看圖列式不難，平時經常練習，大部分孩子都會填寫，部分孩子對圖2這種題型還是會出錯，問號大大括號上面右邊，已經知道一共有18頂帽子，大括號上面左邊有8頂，求右邊箱子裡有幾頂，應該用減法，18-8＝10頂。
五、解決問題，第1小題圖上有隻小貓，它說今天吃了8條魚，肩上還扛著5條魚，問原來一共有幾條魚，這種題型對孩子來說有點難度，不是順著事情發生的先後想，要反著想原來有幾條魚，其實這種類型題目，不理解的孩子還是強調畫畫圖，求原來有幾條魚的意思就是把吃掉的魚和剩下的魚合在一起，要用加法，8+5＝13隻。
第2小題要讓孩子從不同角度觀察圖，要求一共有幾隻雞，可以用左邊的8隻加右邊的7隻，也可以用公雞6隻加母雞9隻，很多孩子列式為8+7＝15，另一道寫7+8＝15兩道觀察角度其實是一樣，只能算做對一道。還有孩子還是不懂圖的意圖，變成左邊的圖列一道題，右邊的圖列一道題，整個圖是一道題呀，真是馬虎！
第3小題不難，個別孩子數數量數錯，實在不應該。第4小題也很好理解，大部分孩子都對，不說了。
總之，學到現在，難度增加了，家長平時要配合老師上課，適當補充相關練習，學會簡單的畫圖法分析題目，讓孩子更好掌握知識，不斷進步！