青島新聞網4月15日訊（記者 於泓）對於家有中考生的家庭來說，這個周末可謂緊張刺激，青島各大高中迎來了自己的自主招生考試。作為其中翹楚，青島二中的自招考試歷來是家長們關注的重點，4月15日上午，青島新聞網記者來到了青島二中自招考試現場。在採訪中記者了解到，今年二中自招的筆試部分採用「項目考試」的形式，通過修建機場這一實際問題，考察學生物理、數學、化學、地理等多學科知識，而今年新加入的英語面試環節，則採用「無領導小組」討論的模式，半個小時的時間，學生自由發揮，成績由老師評價、學生互評組成。
英語面試形式新穎 學生表示有壓力
「總體發揮不錯，說實話我是抱著玩票的心態來的，沒想到筆試通過了能進入到面試環節。」來自59中的紀博韜告訴記者，自己這次算是超常發揮，沒想到自己能夠這麼順利地通過筆試，自己平時的成績在全校30名左右，並不算突出，而今年的「項目考試」並沒有想像中的那麼難。
據紀同學介紹，今年二中的筆試題為「建機場」，通過給出的材料來制定出解決方案，內容涉及到了物理、數學、化學等方面的知識。儘管形式新穎，但青島二中在之前的自招說明會上，就曾對這種題型進行了深度解析，而對於考生來說，今年二中自招的主要壓力則來自於英語面試。
「之前很少有口語表達的機會，同學們普遍比較慌這個。」在紀博韜看來，此次的英語面試難度較大，他抽到的題目是，如何理解語言的力量，8個人隨機分成一個小組，全程英文表達，自由發言，除了老師打分、同學之間還要互評。可以說，青島二中的英語面試，無論是考試形式、內容，還是打分方式，都是一種創新。
中文面試變化不大 重點考察學生價值觀及思維方式
與去年相比，今年青島二中的中文面試環節變化不大，現場評委由7位老師組成，學生在人文、創新兩個籤筒內隨機抽題，其中人文類抽一選一，創新類抽二選一。
「世界那麼大我想去看」、「世界那麼大你憑什麼去看看」……青島新聞網記者在現場了解到，人文類考題，多考察學生對於同一事物的看法，學生可自由發揮的空間較多；而創新類題則是像「假如地球上只剩你一個人，以此為背景編一個故事。」這種更加開放式的題型。參加完全部考試之後，紀同學告訴記者，在他看來，二中的考試更活，與其他只重成績、分數的學校相比，他更喜歡二中這種有活力的氛圍，即便此次自招失利，在隨後的中考中，他也會把二中作為自己的目標。
二中校長孫先亮：名校要有自己的擔當
作為校長和此次自招的總策劃，孫先亮一直在考場外巡視，了解學生們的考試情況，孫校長告訴記者，根據目前的數據來看，此次自招雖然加入了新的元素，但從學生成績的正態分布來看，可以說很成功。
孫先亮：「我希望二中的自招可以成為一種導向，讓更多的學生和家長，甚至是初中學校可以發現我們當下教育中的一些問題。」
就此次的二中自招來說，最大的變化在於英語面試的加入。針對這種變化，孫先亮校長解釋說，二中在參加一些國際性比賽時發現，學生們自己有非常棒的想法，但是因為語言的問題羞於表達，時下，中國與世界的交流日益密切，而思想碰撞的前提是語言過關，正是出於這種情況，二中在今年的面試環節中加入了英語元素，同時青島二中也希望通過這種方式，讓青島更多的學生能夠重視英語知識的實用性。
至於家長們關心的英語面試成績，孫先亮校長表示，因為是第一年加入英語面試環節，二中會酌情降低英語表達能力在分數測評中的佔比，把重心放到學生的觀點上。
「我們要培養學生解決問題的能力，而非拿分數的能力。」孫先亮校長告訴記者，筆試環節的「項目考試」，正是基於這種教育理念所產生的，其核心的目的在於，讓學生們真正掌握知識，會用知識；以往經常被社會詬病的應試教育，就是一種單一背景、單一學科下的知識考察，這種「1＋1＝2」的死板考察模式，固化了學生們的思想，限制了學生們的活力，而二中的希望能夠通過自己的努力來改變這種局面，更好地挖掘出學生原生態的品質、助其成才。
提示：支持← →箭頭翻頁