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淮南:他,用滿滿的愛 點亮每一盞心燈
生命中有一種強大的力量和命運抗衡,這力量就是愛。誰若沒有愛心,就沒有資格走進教育的殿堂……這是謝家集區第六中學教師鮑廣紅的信條。從教二十餘年來,他用愛滋養著每一位學生,用愛心為學生點亮心燈。每接一屆新生,他便通過找學生談心、家訪等多種形式了解孩子的情況並做詳細記錄,為今後的因材施教打基礎。謝區第六中學位於望峰崗,學生中既有留守兒童,也有無家人過問學習的兒童。
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王春豔:用真情點亮孩子們的心燈
如今,她是阿倫小學語文教師,從教以來,她一直把她的學生當做自己的孩子看待,用真情,為孩子們點亮人生路上一盞不滅的心燈。她真心對待學生,學生們也深愛著她,不管學生們在哪裡看到她,便會一路小跑上前,甜甜地呼喚一聲:「王老師、王老師……」在學生們的眼裡,她是和藹可親的老師;在命運多舛的輟學孩子的心裡,她是一位慈祥的「媽媽」。
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王春豔:用真情點亮孩子們的心燈
如今,她是阿倫小學語文教師,從教以來,她一直把她的學生當做自己的孩子看待,用真情,為孩子們點亮人生路上一盞不滅的心燈。她,點亮了孩子的那盞心燈她真心對待學生,學生們也深愛著她,不管學生們在哪裡看到她,便會一路小跑上前,甜甜地呼喚一聲:「王老師、王老師……」在學生們的眼裡,她是和藹可親的老師;在命運多舛的輟學孩子的心裡,她是一位慈祥的「媽媽」。
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激活夢想,點亮心燈
郝老師用他的堅持和「夢想」,再次點亮了我們的希望和心燈。然而經歷過失去以後,才深深地明白:我們每個人都不希望用痛苦和失去的方式來成長,這時才會明白:「愛」的力量是多麼值得珍惜和享受。愛」來療愈生命的課程,就像郝老師所說:不幸各有各的不幸,但所有的幸福都是相似的,我們只需要知道自己要什麼;我們不去挖掘傷痛,而是處理傷痛給人帶來的情緒、感覺和能量;我們不用恐懼的力量療愈,而用愛的力量療愈。
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核心素養 點亮心燈
劉真福教授以《做點亮心燈的人—和初中老師談教育和教學》為題從四個方面詳實解讀。一、話說核心素養,帶給你一種宏觀視野劉教授以「核心素養定義」入題,用填空題的方式導入,別具一格,引人入勝。他指出了「核心素養具體內涵」簡縮為「一個中心」「三大方面」「六項素養」「十八個要點」。最後,他詳細講解了如何養成「核心素養好習慣」。
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愛灑深山 點亮心燈
為此,浙江總商會的愛心企業家多次走進大山,開設求是講壇,分享自己的創業故事,為孩子們點亮心燈。在一次求是講壇上,湖南省浙江總商會副會長、湖南德力通電梯有限公司董事長陳世盛講述了自己從「雞毛換糖」開啟的創業之路,深深打動了孩子們。「陳世盛董事長用腳踏實地的工匠精神創造了今天的成績。這種精神,就是孩子們前行的燈塔。」
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親聽|朗讀點亮你我的心燈
、讀書給予了我們生活的樂趣,讀書更增加了我們親子之間的愛。在這個時候我們遇到了「朗讀點亮心燈——第2期梅江區紅領巾家庭線上朗讀公益活動」。孩子的踴躍參與改變了這「寧靜」的時光,孩子選擇的書是《父與子》這本書朗讀完了,並且學會用視頻總結。
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用音樂點亮心燈,用歌聲為武漢加油!
防控就是責任抗疫當前逆行者逆流而上救百姓於水火值守者堅守崗位守家園於日夜疫情無情,人有情懷柔這幾位文藝工作者創作了5首抗疫歌曲用音樂點亮心燈用歌聲為抗疫戰加油!由區作家協會李振軍作詞,懷柔一中教師趙成立譜曲並演唱,為疫情防控而創作的新歌《雪中的紅馬甲》《平凡的我,平凡的你》《最美的風景》《愛你,白衣戰士》,致敬每一位逆行者平凡的堅守,感謝你們用身軀和智慧構築了堅不可摧的防線,勾畫了中華大地冬去春來最美的風景!
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「我願點亮一盞心燈」
開通心理熱線,講述《武漢「加油」的故事》,寄語「宅家人」——「我願點亮一盞心燈」工人日報-中工網記者 陳俊宇「周老師,我害怕回家,要是在家裡發病了怎麼辦?」周婭就是諮詢員之一,她在日記中寫道:「我願意點亮一盞心燈,為身處疫區的人們照亮前行。」疫情期間,中國能建的40條職工關愛熱線24小時在線,引導推動基層企業開通千餘條直通電話和1300餘個愛心微信群,接到諮詢電話2.4萬個,協調解決問題8200餘件。
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何小河新歌《理與想》融合民族元素 為彷徨的人點亮心燈
在童話裡,稻草人雖然沒有頭腦,但他卻能用最純粹的人性來判別冒險路上的種種抉擇。在《理與想》裡,何小河用來自廣袤草原的內蒙古民族樂器來詮釋自由與自我,馬頭琴的錚鳴,尺八的遼遠,呼麥與蒙語吟誦的神聖感,給《理與想》構建了一個超越現實的智慧境界,表達出理智不等於智慧,而智慧更需純粹靈魂的人生觀。點題《桃樂絲迷惘指南》的初衷,為都市裡彷徨的人們點亮了又一盞心燈。
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國網通道縣供電公司:逆行中點亮心燈的電力人
華聲在線2月8日訊(通訊員 楊秋)一座城,一群人,他們作為「逆行者」,他們是白衣天使,是人民警察、是戰士...是扎在基層的最平凡的人,他們中間還有這麼一群人--點亮心燈的電力人。心存愧疚,眼眶溼潤的他側過臉去,不想讓同事看見。「家裡一切都好……」一句簡單的問候,給了楊平一顆定心丸,也讓他能更好地安心工作。有著20多年黨齡的楊平,此刻他心裡更加堅定,唯有做好保電工作,為抗疫防疫工作貢獻自己的力量,是他的初衷,也是他的決心。搶修電話再一次響起,楊平和同事們又匆忙地趕赴下一個報修客戶家。
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上汐企訓:為心靈點上一盞心燈
關於上汐企訓,是創始人吳騰飛經過深思熟慮為新品牌「上汐」而制定的公司條例,從人、事、工作、學習等多個維度闡述人的道理,為每個人的心靈點上一盞心燈。在無度物質和快節奏的社會之中,能讓員工有時間學習的企業鳳毛麟角,更不用說花公司時間鼓勵員工不斷成長,精進自身品性了。
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正月十五,為天堂的親人點一盞心燈
讓我們一起為天堂的親人,點一盞心燈,寄託無盡的哀思與懷念!經歷過生死離別的人,更懂得愛和珍惜。所以,我們活著的人,更要好好善待和把握,與親人朋友相處的日子,讓生命不再留下遺憾!正月十五,緬懷親人,好好生活!
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讀書筆記第25天:《一切都是最好的安排2》點亮自己的心燈
一、愛,最終會循環到自己身上如果你在愛護自己的同時,也考慮愛護他人,你也會得到更多的愛。如果你願意幫助其他人獲得他們需要的東西,你也會因此而得到你想要的一切,給予的越多,得到的也越多。三、盲人打燈籠,照亮自己也照亮他人點亮自己的心燈,既能照亮自己,也給別人帶來光亮。對別人慈悲就是對自己慈悲,對別人寬容就是對自己寬容,善待他人就是善待自己。四、寬恕並不是忘記,而是放過自己用寬恕的胸懷融化傷害,把它轉化成甘露。
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《大道無形·點亮心燈》大型公益活動在寧鄉花明樓中學舉行
紅網時刻7月7日訊(記者 唐頻輝 通訊員 蔣歆妍)2020年7月5日,由湖南日報新聞培訓學院·企業創新學院、中國管理科學研究院無形文化研究中心、大道無形創新MBA·LD138團隊共同主辦的《大道無形·點亮心燈》大型公益活動在寧鄉花明樓初級中學舉行,近兩百名學生、家長及老師參加。
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長沙天心:勞動教育點亮學生心燈
其實,這只是天心區開展勞動教育,用勞動促進心育的一個小小縮影。近年來,天心區通過重視、創新勞動教育等方式,點亮學生一片心燈,勞動教育成為校園教育的一道美麗的風景。勞動,由"心"開始重視勞動教育,創新教育方式不是走過場,搞花架子,而是融合家庭,貼近社會,使勞動由"心"開始。
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這首歌送給天堂的母親,點一盞心燈,願天堂一切安好!《天堂上的媽媽...
》》這首歌送給天堂的母親,點一盞心燈,願天堂一切安好!《天堂上的媽媽》媽媽,我想你了! 》》1、紙上寫滿你的名字,心裡撐不下第二個人。2、我以為傷心可以很少,我以為我們可以過得很好。3、有的人你看了一輩子,卻忽視了一輩子。有的人你看了一眼,卻影響到你的一生。
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賀美玉:堅守三尺講臺 點亮學生心燈
賀美玉是陽華中學的一名初中語文老師,從教31年來,堅持用「兢兢業業」堅守崗位,用「誠實守信」踐行承諾,譜寫著江華教育人的「不平凡」,把「全心全意為學生服務」作為自己的從教準則,用愛為學生點亮心燈,不讓一個掉隊。
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班級日記|【點亮心燈,快樂前行那些事】之颱風放假(2018年9月14日)
中午巡查宿舍,302同學反饋PZB同學吃飯跑步被教官抓了,拍照傳在了班主任群,扣了班2分,等zb回來了解了情況,說是初二學生追他,不管怎樣檢討書還是要寫的。宿舍扣分情況一直沒有上傳到FTP,導致班主任一直不了解宿舍具體扣分情況,今天教官發到群裡,一看,問題太多,慘不忍睹。第九節進行了處理。
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老師,點亮我們成長的心燈
今年評選出的12位全國教書育人楷模就是「四有好老師」的傑出代表——讓1600餘名貧困山區女學生圓夢大學的張桂梅老師,用一顆真心做農村娃親人的孫浩老師,在人文數學課程中教人求真的高夯老師,35年耕耘在高校思政教學第一線的張雲閣老師……在第36個教師節到來之際,讓我們共同描畫心目中的好老師,講述師生間那些動人的故事。