已故中醫大師裘沛然的一部非醫學專著《人學散墨》十餘年來一版再版，成為醫學院校不少教師書架上的常備書。最近，此書被加急追印2000冊，選入上海中醫藥大學首次送給全體新生的「編外教材」。在其感召下，兩院院士陳凱先、顧玉東、褚君浩，以及各學科帶頭人、全國教學名師等校內外30多人都擔當了本科生導師，紛紛為上海中醫藥大學醫學生授業育德。
為新生上特殊一課
做合格醫生，首先是做合格的人。雖然一生撰寫和主編過40餘部醫學和詩文著作，耄耋之年的裘沛然仍花8年時間寫就20萬字的《人學散墨》，專門論述如何做一個「合格」的人。今年，這部充滿「醫生醫事」況味的生命之書，加之《談心——中醫名家十講》以及兩部「跨界協同育人創新系列叢書」《教與學的對話》《思與行的融合》，成為上海中醫藥大學新生入學時的書包標配。
「初入杏林，才知道為人醫者不但要學岐黃之道，更要學為人之道。」來自基礎醫學院中西醫臨床醫學專業的學子姚閱，從《人學散墨》中讀取了「以仁為本，以禮為節，以義為衡」的精髓，感激老前輩為他們上了如此特殊的一課。「第一次穿上白大褂，第一次宣誓……我們在努力適應這份『為人與為人醫』的浪漫，而這份浪漫也終將適應我們。」
中醫文獻學專家、79歲的段逸山教授今年為本科生上了《天地至德，大醫情懷》這一課。從復旦大學畢業後到中醫大任教，段逸山已教了半個世紀的書，除了講授大課，至今還帶教6名博士生及博士後。作為覆蓋全校各個院系的35個導師團的團長之一，他帶的導師團名為「生生」，對口服務基礎醫學院的學生成長。他說：「《周易》曰：天地之大德曰生。又曰：生生之謂易。所謂『生生』，就是這個意思，讓人生存、生活得更好，這也是導師團的育人方向。」
課上，他告訴學生們，「遵行『志』『識』『恆』：有志則不甘平庸，有識則不敢自是，有恆則不致無成。」他說，自己學醫三年後，感覺很好，似乎「天下無病可治」；而當治病五年，才知「天下無方可用」。常說「志存高遠、腳踏實地」，正應了典籍中的警句「高高山頂立、深深海底行」。他希望新一代的醫學生「知崇履卑」，低調不狂而自強不息。
生命最可貴，醫者責任重大
導師團不僅有段老這樣的終身教授領銜，還有20餘位名師、名醫、名家各自擔綱團長。中藥學院「揚帆」導師團團長、中科院院士陳凱先說：「大學生首先要學做人，摒棄享樂主義，時刻將國家和社會放在首位；懂得團隊協作，互愛互助；學習踏踏實實，不弄虛作假，嚴謹認真。」
面對未來的「準醫生」，針灸推拿學院「明堂」導師團團長、中國工程院院士顧玉東告誡學生：「我們的工作面對的是生命，生命最可貴，所以我們的責任十分重大。」學生黃蕾蕾一直記得：「他說自己成為院士，最要感謝的是病人，是病人造就了他，是病人使他成長。」她說，這句話激勵著自己，對擁有優秀醫術、治癒受苦之人的嚮往越發強烈，並化為學醫之路的信念。同為上中醫「團長」的中科院院士褚君浩認為，培養學生要注重兩個層次：第一個層次是解決他們思想上的問題、生活上的問題、就業上的問題；另外一個層次是往高端提升，要培養特別有能力、能夠成為社會棟梁、起到引領作用的傑出人才。
在「團長」麾下，中醫大每個導師團由專業課教師、科研人員、臨床醫護人員、管理服務人員、思政輔導員等組成5到8人團隊，一起加入全員、全程、全方位育人。