今天,筆者看到認證為&34;公眾號發布文章:《考生撿漏機會:河南5所師範學院缺額776名,降20分投檔了!》
文章說,根據河南地方公費師範生投檔錄取情況,其中農村學校公費生計劃缺額比較大。鑑於此,經研究決定:農村學校公費師範生降20分備檔徵集志願。
河南師範大學計劃數460人,投檔166人,缺額294人。
信陽師範學院計劃數290人,投檔186人,缺額104人。
南陽師範學院計劃200人,投檔189人,缺11人。
洛陽師範學院計劃310人,投檔249人,缺61人。
河南大學計劃500人,投檔194人,缺額306人。
具體看下面名單:
2020年,河南省計劃定向招收本科層次小學教育(全科教師)專業1900人、專科層次小學教育(全科教師)專業1000人,均為師範類,計劃類別為地方公費師範生。特殊教育專業安排本科計劃100人。
政策規定,被錄取的「小教全科」公費生在學習期間實行「兩免一補」政策(即:免學費、免住宿費,並給予一定的生活補助費)。同時,在校學習期間,享有同其他全日制在校生同樣的政策。根據定向培養就業協議,「小教全科」公費生畢業後到協議地服務不少於6年。
在高考志願填報家長群裡,也有家長說,上級方面的原話:要抓緊時間通知本縣的普通高中校長,班主任,考生,動員考生積極申報,降20分備檔錄取。要想辦法完成招生計劃。
同樣的事情還發生江西一個地方,一位老師說,地方上為培養小學教師,從初中招生一些師範定向生,中考考試總分750分,師範定向生的分數只有487.5分。這樣一個分數,連一所好一點的高中都考不上。但是,許多上線的考生,臨時又放棄了師範志願,有關部門非常被動,準備降分投檔。
一位從教多年的老師說,現在當老師這麼不堪了麼?不要學費、管分配都沒人報。
記得1980年到2000年代,初中畢業生可以報考師範學校,畢業三年後回到學校從教,成為有編制的國家幹部。那時,能夠考上中師的學生都是班上前幾名的學生。考上了師範學校也是無上光榮的事情。
今年高考志願報考時,筆者也曾建議一位朋友讓他女兒報考公費師範生,沒想到是,孩子竟然對家長說,我不想當老師,你讓我上公費師範生,還不如現在就讓我打工去。
國家振興的希望在教育,教育振興的希望在教師。尊師重教,讓有才華的學生願意當教師,教育才有希望,國家才有未來。
從屬於公費師範生性質的地方師範生,是為加快推進鄉村教學點和農村學校教師隊伍建設而設計,利國利民,真心希望更多的學子投身教育事業。
教師,是太陽底下最光輝的職業!
相信當教師,不會是一個讓人後悔的選擇?