《六十自述》之系列
摘要 :
到現在為止，我都覺得人生最大的志氣就是做一個人，人最大，比什麼都大。
貳、生命成長的必要條件——自由 3
2、我的求學生涯與考試經驗-3
憑著很重要的，青春期生命的發芽滋長，養成了我比較平均的性格。也許，我的性情先天就是比較平均的，不是專家，不是天才，沒有任何一個地方是絕對的有決定性，都可以。這樣一個平均的發展，倒讓我覺得最適合走道德實踐之路，也就是說，不作専家就做人吧！說好聽叫通人、通才，說得不好聽就是周身刀，沒一張利，樣樣精通，也樣樣稀鬆。善於調和鼎鼐，人我溝通，就是不能作專家。到現在為止，我都覺得人生最大的志氣就是做一個人，人最大，比什麼都大。
當年在這樣一個環境中，到考大學的時候，我就感到考大學分組是不公平的，你只能考這一組，不能考那些組，剝奪了我的機會。因為按照我平均的性情，足以作為我第一志願的科系橫跨各組，包括中文系、藝術系、心理系、植物系、數學系、建築系。沒有法政那一組的系就是了。結果我選擇念什麼組呢？那時候是為了捨不得那一班好同學，而他們幾乎全都是念理工的，我就跟著他們去念甲組、念理工。
當然，在那自由奔放的年代，我文學藝術的才也都發出來。我大概從初二到高三，都在替學校做壁報、編校刊。我最虛榮的年代，就是在那個時候——當建中校刊的主編。那是全省第一本由學生編的校刊，發行到全臺灣各中學，所以我那個時候是很有名的，聖誕節的時候會收到各校女生寄來的卡片。
終於，到了高三下學期，學校覺得對我不起，給我特權準我不用上課，讓我自由的安排我的時間。於是，我翻開數學課本，オ發現有一本課本是從頭到尾都空白，全沒上過。我也很自信，每天到中央圖書館去自修，從第一頁讀起，讀完以後信心十足，都懂，預料至少可以考八十幾分，結果才考了十三分，卻考到師大數學系。你別笑我，那一年的數學方向整個顛倒，所有人都不會做，臺大數學系的系狀元只考兩分，所有考生只有一個人超過六十分，幾千人考零分。那是我難忘的經驗，有時候我碰到朋友問：我們是不是同年同屆？就問你是不是那年考那個數學的？是、那我們就是同一屆。結果，我就念了數學系。
《六十自述 ——— 我的成長經驗》原創 曾昭旭 教授
六十自述 ——— 我的成長經驗
壹、生命成長總自負面的刺激 1
壹、生命成長總自負面的刺激 2
貳、生命成長的必要條件——自由 1
貳、生命成長的必要條件——自由 2