中山初中女生獲獎引關注，教育工作者建議多鼓勵青少年文學創作

2020-12-24 文棚

12月20日，2020南國美文大賽總決賽落下帷幕，來自東區遠洋學校的初三學生徐樂瑤以一篇散文《烏斯懷亞有點冷》勇奪桂冠。一位中學女生，在一群作家、教師、公務員等成人參賽者中突出重圍奪得冠軍，一時引起熱議，也激勵了更多懷揣作家夢的青少年。人們從徐樂瑤身上欣喜地看到，新生代的文學創作水平不可低估，國家未來的文學事業發展充滿希望。

有文學作伴，讓人終身受益。面對電子產品盛行、碎片化信息充斥的網絡時代，如何抓住青少年這一興趣形成的關鍵時期，讓文學滋養年輕的心靈，激發創作興趣，讓青少年離「文學夢」再近一點？記者對此進行了專題採訪。

學校：為青少年文學創作提供土壤

還是那個瘦瘦的身影，戴著眼鏡，說話聲音很輕。12月21日在東區遠洋學校見到徐樂瑤，她還沉浸在頭一天意外獲獎的驚喜裡。徐樂瑤獲獎的事在學校老師和同學間迅速傳開，周一升旗儀式上，學校對她專門進行了表彰，這既是對她的肯定，也是對她的期許。學校希望藉助榜樣的力量，鼓勵更多的學生喜愛閱讀和寫作，創作出更多好作品。

東區遠洋學校校長許嵐對學生能奪冠非常開心。她說，學校一直以來十分重視青少年的文學創作，通過多種形式營造氛圍，提升學生的文學素養。學校早就成立了「紫風文學社」，為學生發表作品提供平臺。且定期開展閱讀課、徵文比賽、朗誦比賽等，此外，學校還常年開展「讀書漂流」活動，鼓勵學生們從自己家裡帶來書籍，互相交換，「學生之間的推薦往往會更有成效。」許嵐說。不僅學生熱愛閱讀，老師也成立了書友會，通過開展「共讀一本書」活動，各學科教師自定書目，閱讀交流，討論心得。

「文學夢其實並不遙遠。」許嵐說，徐樂瑤的奪冠也給學校帶來了啟發，學校還有許多像她一樣優秀的學生，只是缺少舞臺，今後會多留意校外徵文比賽，讓更多學生得到展示的機會。

老師：引導學生在寫作中釋放本心

對於學生一舉奪得冠軍，指導老師陳木英也倍感驚喜。陳木英是徐樂瑤初二時的語文老師，同時也是一名文學愛好者，平時喜歡看書，自己也喜歡寫作。今年是她入職的第三年。她認為，興趣是最好的老師，「要讓學生從考試中釋放出來，要引導他們在寫作中釋放本心。」

陳老師給記者遞過來一本班刊，名為《最初的夢想》，是2020年8月總第三期，打開藍色的封面，在目錄裡，記者看到了很多學生的習作，其中徐樂瑤有四篇入選，獲獎作品《烏斯懷亞有點冷》在「遊記」專題。陳木英說，徐樂瑤是班上一批作文寫得比較好的學生之一。班刊裡都是學生平時的習作，她有一個習慣，每學期都會收集孩子在每次習作中寫得比較好的文章，到寒暑假的時候編排好，作為下一學期開學時送給孩子們的「見面禮」。「當學生看到自己的文章變成鉛字的時候，這種感覺是不一樣的。」課堂上，她常常會抽出五到十分鐘讓學生們做美文美句競賽，也會將自己讀到的好書與學生分享。

此外，陳木英非常關注各類徵文比賽信息，時常把學生作品投稿到各大平臺，讓學生的「作文」真正變成「作品」。徐樂瑤此次參加南國美文大賽，也正是因為陳木英向中山日報APP文棚欄目投稿。「寫作是枯燥的，學生們在看到自己的作品發表後，往往會獲得更大的動力寫作。」

陳木英坦言，徐樂瑤的文章相比成熟的作家還有很大的差距，但是無論是評委還是現場觀眾，願意給她機會，這是一種莫大的鼓勵。這個獎項對她也是莫大的激勵，堅定了繼續重視培養青少年文學素養的信心。

「我們抱著重在參與的心情去的，結果真的很意外很意外。」徐樂瑤的爸爸徐瑞恩會想起頭一天的現場情景，還是很激動。他說，孩子小時候就特別喜歡純文學，特別愛看書，說長大了想當作家。10歲以前，媽媽每晚陪伴孩子讀書，每逢節假日，樂瑤會做精緻的卡片，配上文字和圖片，有時候還用書信方式給父母留言，很花心思，「她有一陣子跟我說要開帳號，說自己要寫小說。不論他做什麼，只要她喜歡，我們都會支持的。」

專家：引導學生寫出個性化文章

為了讓文學走進更多人視野，中山日報APP在2017年8月改版中，按照網際網路思維打造「文棚」欄目，後來又專門在教育欄目開闢「作文」子欄目，為青少年寫作搭建學習、交流、展示的平臺。中山市作協副主席、中山日報APP文棚頻道主編徐向東說，搭建這一平臺，讓好的文章被更多人看見，起到了示範引領作用，激發了青少年投稿的熱情，為學生的寫作水平提升起到了助推作用。

徐向東說，在長期挑選、編輯投稿作品的過程中發現，中山的老師注重培養孩子的閱讀和寫作興趣，有意識地引導學生創作，加上如今的青少年閱讀量之大，超過了以往任何一個時代，且思維活躍、見識開闊，寫出的文章充滿了時代的氣息。但是，他認為學生作文也有值得注意的現象，即寫作中模式化、平面化、千人一面、四平八穩，抹殺了寫作者的個性。他說，每個人的人生經歷、生活感受、情感體驗都不一樣，在寫作中會呈現出差異，這就是個人的獨特氣質。這需要多閱讀多思考多寫作，創新思維，在吸收前人營養的基礎上，表現出自己的獨特性。「教育者和成人要激發學生創作潛質，引導學生個性化寫作和創作，才能真正寫出讓人眼前一亮、屬於自己『獨一份』的作品。」

大賽總策劃、中山日報總編輯助理、中山日報新媒體中心主任魏禮軍表示，通過文棚欄目和美文大賽，聚合與放大新媒體力量，也為青少年提供了才華展示的平臺。他說，青少年處於技能培養與興趣形成的關鍵時期，這個時期把握好了，未來就有無限可能，只要對寫作心懷熱愛，未來就有可能成為大作家。魏禮軍建議，青少年寫作，首先要打開思維，豐富的想像總是和美妙的意境相伴相生；其次要多閱讀，學習與借鑑是一輩子的事，小孩子的閱讀選擇往往決定他的寫作風格；同時，要多鼓勵，這點更重要，恰當的鼓勵就是給孩子「畫像」，也是為他提前定位，心中有憧憬必然會做出更多的努力，釋放更多的潛能。

◆中山日報報業集團新媒體中心

◆文+/記者 黃啟豔 見習生 陸倩柔

◆圖/資料圖片

◆編輯： 周振捷

◆二審： 張鵬

◆三審： 嶽才瑛

◆素材來源：中山日報

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