孩子喜歡恐龍，我也喜歡恐龍。
《侏羅紀世界2》正在熱播，我是恐龍的粉絲，我是歐文的粉絲，怎能錯過！
最重要的是，布魯，歐文養大的那位姑娘，那隻智商、情商超高的迅猛龍，每次她英雄般的救了歐文，最後又離開歐文後，我都特別希望布魯能到我碗裡來！
養一隻恐龍是不現實的！我們生活的時代沒有恐龍！
請原諒我用孩子跟恐龍對比，我們能養大的只有我們的孩子！
《侏羅紀世界2》裡的小女孩梅茜說「人類和恐龍一樣都是生命」。梅茜不忍看到恐龍在毒氣籠罩的籠子裡死去，按下了紅色的開門鍵，將所有恐龍放出去了，放到了真實的人類世界！這也為《侏羅紀世界3》留下了伏筆。
一邊看電影，我卻一邊在想，養恐龍和養孩子，哪個更難？
看完電影，我也問了孩子這個問題，孩子說，肯定是養恐龍更難！
我問他為什麼？他說，因為電影裡的恐龍是人造出來的，是違反自然規律的。像暴虐龍，本來造了兩隻，其中一隻被他吃掉了。從小就被關在高牆裡，唯一和他交流的就只有給他投餵食物的鋼鐵升降架。歐文見到的這樣的情景，就已經斷言，這是製造了一隻怪物，不可預計會發生什麼樣的後果，生命會給自己找到出路！
孩子接著說，布魯卻幸運太多，布魯遇到了動物研究專家歐文，歐文試著去了解布魯，嘗試各種跟布魯溝通的有效方法。恐龍的智商很高，最重要的是歐文經過一系列的訓練，讓布魯特別信任他！也是這份信任，讓布魯在每次關鍵時候，都救了歐文他們！
孩子的這些話，讓我陷入了沉思。難怪教育專家說，孩子是天生的教育專家，孩子也是父母的老師！孩子通過兩隻恐龍成長的對比，就已經讓我們知道了，我們該如何養恐龍，也讓我們從養恐龍的電影故事裡學習如何來養孩子！
生命會給自己找到出路
侏羅紀系列有句名言：生命會給自己找到出路。剛孩子也提到了這句名言。
我們三個鄰居每晚都會去小區旁的創意園散步，很多時候，我們也會帶上孩子。每次都要路過好幾個教育培訓機構。當我看著那一個個狹小的隔間，孩子們埋頭做題的背影時，我就會不由得想，這些孩子快樂嗎？我們孩子成長的出路到底在哪？我們家庭教育的出路在哪？教育的出路是不是被這狹小隔間的牆給隔斷了呢？既然生命會給自己找到出路，這個狹小空間刷題試的教育，會將孩子帶向何方呢？
德國詩人、美學家席勒說：人生中，有兩條道路是暢通的，一條通向理想，一條通向死亡。
這句話也充滿了哲理。死亡是必然會降臨的，我們每個人終將與死亡面對面。既然死亡是不可避免的，那麼我們來看另一條通向理想的道路。理想，更應是我們人生要尋找的出口。
作為家長，你還記得你年少時的夢嗎？作為家長，你了解你年少的孩子的夢嗎？
是什麼，讓我們那些年少的夢逐漸運去？是什麼，能讓我們孩子的夢想成真？
這些都是值得思考的問題。在孩子最需要父母的時候，我們父母如果沒有耐心，對孩子沒有足夠的了解與陪伴；在孩子離我們最近的時候，我們父母如果是更多的選擇了冰冷的電子產品，焦慮的、隨大流的將孩子交給那些擁有無數間狹小空間的籠子般的教育機構。可以肯定，這樣的方式，絕對讓我們孩子最終會失去他們的夢想！
父母的陪伴是對孩子最熱烈的愛
近期，我兒子班上在語文老師陳天蘭老師的推動下，開展了班級「家庭演講嘉年華」活動。「家庭演講嘉年華」活動在家長、孩子中反響熱烈，不同主題的演講，讓我們的老師、家長、孩子收穫頗豐。我們被生命教育的演講內容感動到淚流滿面；我們跟著演講的音樂拍桌子跳舞；我們通過演講更加了解了我們自己的性格特點；我們也通過演講提升了我們人際交往技能；我們還通過演講認識了人工智慧；跟著演講一起遊歷了美國，體驗了中西文化的差異……
或許家庭演講的模式在不久的將來會全面走進我們的課堂，成為家庭教育與學校教育的有機結合。
老師和家長對家庭演講進行了總結分析，首先參與家庭演講的孩子，在班上都是非常受歡迎的積極上進的孩子；其次，這些孩子的特長也非常明顯。有孩子創作了將近10萬字小說；有圍棋業餘五段的高手，書法屢次獲獎的孩子；有能編出跳一跳遊戲的編程達人；有獲得八級證書的鋼琴小王子；有運動天賦極強的灌籃高手；有英語、鋼琴都非常優秀、隨時可以雙語切換演講的小達人；還有的是班上老師的助手，班裡的小導師……
羅馬不是一天建成的，人生更是一場馬拉松。孩子成長的路上，追尋理想的路上，最重要的一點，是需要有良好的家庭教育來支持。良好的親子關係，是家庭教育最重要的基礎。
我們這些參與家庭演講的家庭，親子關係都是非常融洽的。家長充分了解自己的孩子，家長也給了孩子最熱烈的愛，那就是足夠時間的陪伴！
如果你不知道親子陪伴從哪裡開始，如果你的孩子喜歡恐龍，建議家長可以帶孩子一起去看場恐龍的電影，可以和孩子聊聊如何養恐龍之類的問題。
可能你的孩子是未來的思想家，他也許會問「那個小女孩梅茜，按下了按鈕，恐龍是逃離了危險。那不就是將恐龍放到了人類生存的世界。我覺得電影裡的恐龍，是導演設計了讓恐龍選擇性的吃人，只吃壞人。那麼恐龍進入人類世界，是不是整個人類就真的進入了侏羅紀世界呢？」
我們最喜歡愛提問的孩子，歡迎愛思考、愛提問的孩子能參與我們的讀書會！
（完）
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