阿嬌情路坎坷的深層原因居然是原生家庭的「收育」？

阿嬌離婚，大家一片祝福聲。

一直以來，大家都覺得阿嬌看人的眼光太差，每一份感情都真心付出，最後卻都付諸東流。

作為組合出道的阿嬌和阿Sa，經常會被拿來比較。她們倆有很多相似的經歷，十幾歲出道、單親家庭、都離婚了。但是兩人的性格，一個外向活潑，一個內向嫻靜。所以無論是生活還是感情，兩個人的態度都完全不同。

兩人性格上的不同，很大一部分原因是來自於家庭。阿嬌的父親在她一歲時就去世了，之後就和母親過著顛沛流離的生活，光是幼兒園就換了6間，從小她就缺乏安全感。

所以在遇到能帶給她溫暖的男生時，都會覺得值得依靠。可是，終究深情錯付。

再看阿Sa，爸媽在她12歲時決定離婚，她跟隨爸爸生活，同樣是單親家庭，但是她對愛情、婚姻的態度截然不同。

無論是與鄭中基離婚、還是開始新的戀情，她都果敢、坦蕩。因為家庭給她的力量，讓她可以勇往直前。

阿Sa的父母離婚後，父母還是給她足夠的愛。她和母親，像朋友一樣，即使自己的夢想是做一名小巴司機，媽媽也支持。

媽媽還不斷教導她：女孩子一定要有自己的興趣、財富和空間，無論有愛情，還是沒有愛情，都需要獨立。

而爸爸，無論是生活還是工作都給予了更多的支持。剛出道時，爸爸變身神秘「粉頭」支持她的工作；為了能給她足夠的愛和安全感，還放棄重組家庭。

阿嬌多次表示，羨慕阿Sa。其實阿Sa自信又灑脫的態度，從父親在育兒上的關注與付出，就能看出來。

爸爸在生活中的存在，就是既當爹又當媽。一方面實力寵愛，另一方面也努力培養她的獨立能力。

他會把家務列成列表，詳細分工，兩人分別負責各自內容，並且執行到位。不要小看這樣的小細節，這恰恰培養了她的獨立和自信。

可能很多家長讓孩子做家務，只是出於鍛鍊孩子的生活技能和動手能力。做家務看似是件小事，但其實通過做家務，無論是孩子的表達能力、動手能力、邏輯思維能力都能得到鍛鍊。

同時，孩子還能提高自律、自理能力。在完成目標後，父母的肯定還能增強孩子的自信心。在和孩子共同承擔家務的過程中，也增進了親子感情。

在日本教育中，有「食育」「智育」「木育」等多種教育理念。我們日本收納檢定協會的創始人小島弘章老師更是提出了「收育」的概念。

將收納與育兒、教育、培養結合，即把整理收納的觀念意識和方法技巧與教育相融合。讓孩子們從小就學會收拾自己的物品，培養整理收納的習慣。

收納整理本身就是一項優秀的能力，孩子學會收納整理，不僅讓環境更加整潔、生活更加順暢，同時還能在過程中，培養其他優秀能力。

很多人都說，三歲定八十。在成長的過程中，父母有時往往會忽略生活中小細節對孩子的影響。

孩子終究是要自己面對這個世界的好與壞，所以父母在給孩子足夠的物質條件下，更應該培養孩子各種品格與能力，讓他們能自信的面對生活中的各種困難。

日本收納檢定協會把孩子從出生前到18歲分為八個階段，每個階段孩子與父母要掌握的收育目標和方法定義的非常清晰。我們的中級學員學習之後，有很多好的反饋，並且反思自己在育兒方面有哪些不足。

其實，每天的育兒就是在日常的生活中，通過對物品、對空間的認知，讓親子關係在互動中更加融洽，讓孩子在無形當中體會到父母的關愛和培養。