歡迎點擊「中國科學報」↑關注我們！
唱歌不著調？可能是一種病呢，官方稱之為失歌症(amusia)，WIKI對其的定義是：它是一種對音調把握不準，有樂感缺陷的異常表現，常伴隨著對音樂記憶和識別上的問題。它其實和我們的聽力以及嗓子好壞關係不大，主要是由先天性原因（與生俱來，遺傳因素等）以及後天環境（主要是發育不良、腦部損傷致使）所決定的。
有統計表明，有10%的人先天五音不全，唱歌跑調。其中的4%是先天性對音調精細識別的失敏。許多著名的人物，如進化論的奠基人達爾文、精神分析學派的創始人弗洛伊德、美國第18任總統格蘭特、第26屆總統羅斯福、革命家切格瓦拉，以及貨幣學派代表人物弗裡德曼等，都是失歌症患者。
其實早在1825年，弗·戈爾（F.Gall）就曾提出人腦中的某個特殊區域存在著「音樂暗盒」，它會在創傷性事件後受到損傷進而影響人的樂感。而在1865年，法國醫生詹尼·露·比多（Jean-Baptiste Bouillaud）首次對由大腦損傷而致使的一系列失樂症狀進行了描述。爾後的1878年，英國科普作家格蘭特·艾倫也對此進行了更進一步的闡釋。1890年，德國醫生諾布洛克（August Knoblauch）在此基礎上，建立了音樂處理的認知模型，並首次定義了amusia(失樂感，失樂症)。
而直到百年後的2002年，第一份關於失歌症的正式研究性論文才得以發表。領導此項研究的是加拿大蒙特婁大學的伊莎貝拉·珀利茲（Isabella Peretz）教授，她們對失歌症者的腦部進行了全面的掃描，發現有大約一半的失歌症者在韻律認識方面有問題，且找到了一個與辨別音高和記憶旋律有關的大腦區域的腦白質與普通人的細微不同。他們推測，人腦中應該是存在有一個專門處理音樂的「模塊」，當此部分發育不全就易導致失歌症症狀。
人為什麼會患上失歌症呢？目前還沒有確切的研究結果。不過從理論上來講，它應該是先天的遺傳因素和後天的環境共同作用的結果。從先天因素來講，人類大腦的右半球主管著人的想像、顏色、音樂、節奏等；遺傳（基因）等方面的原因會導致「音樂腦」產生對於音高的識別障礙，且這種識別障礙在現實音樂情境下會被放大，進而出現音樂相關的記憶障礙。就像色弱者無法分清波長相近的顏色一樣，失歌者無法區別出音高相近的音符。
當然，也有研究表明，失歌症與大腦左側額葉的發育有關（額葉在大腦靠額頭的位置，佔大腦表面的三分之，主要跟語言、運動、精神活動有關）。左半腦額葉區的運動性語言中樞，管理語言、性格、判斷力、注意力、書寫等功能，與情感的清晰表達，聲音的精準模仿等都密切相關。故當大腦左半球顳葉前部產生病變後，易致使患者部分或全部喪失本有的認知音符、歌唱演奏以及欣賞樂曲的能力，進而外現出其唱歌跑調（沒調）。
2009年，芬蘭赫爾辛基大學的Teppo Särkämö博士對53例腦卒中患者的左或右半球大腦中動脈（MCA）進行了長期的跟蹤研究。結果表明，失歌症組的左、右半球與正常人群並無太大差異，只是失歌症組常有著較多的額葉和聽覺皮層病變。試驗結果表明，後天失歌症的產生與一系列的認知功能、注意集中力、大腦運行功能，以及記憶能力相關。
當然，許多關於失歌症的研究也同樣支持諸如初級聽覺皮層、次級聽覺皮層，以及邊緣系統等多個皮層區域在音樂的處理中的重要性。並且也認為其它皮層區域的病變，以及皮質厚度的異常，神經連接及大腦可塑性的缺陷等，也都與失歌症的發生有關。
另有一些研究表明音調的處理一般是由大腦右顳區控制的（此區域有區分旋律、音調及間隔信息的功能），正常的次級聽覺皮層會處理音調的變化並操控正確的語音語調。右顳上回可接收和評估間向信息，而左右顳區共同行使功能才能準確接收和評估間隔（連續音符的頻率比）信息。此外，右前外側的顳橫回（初級聽覺皮層）也與音調信息的處理有關。
而最近的節奏分辨的試驗提示，右顳葉聽覺皮層負責時間分割，左顳聽覺皮層負責歸類，皮層運動區在節奏感知和產生中起到了作用。因此，雙顳區和神經運動區的互聯動缺乏極可能是致使先天或後天失歌症產生的重要原因。
此外，在處理整合旋律節奏過程中，不可否認正常的記憶功能對其所做出的貢獻。有研究認為，在音樂欣賞上運作記憶的右側顳上回、額葉皮質區之間有著豐富的互連，而大腦的顳葉和額葉區域之間的這種聯繫在音樂處理中發揮著極其重要的作用。大腦顳區的變化最有可能與音高感知及其它音樂體驗的失常有關，而在額葉區域的變化可能會影響認知及相關信息處理，進而影響到記憶。記憶是有關識別和記錄曲調的內部呈現，有助於識別熟悉的歌曲和將演唱歌曲的能力進入到腦中，故記憶的損傷也會很大程度的造就失歌症的產生。
一般說來，「失歌症」患者通常會有如下症狀：聽力智力和記憶力正常，對音樂感知度差；無法準確唱歌，但往往意識不到，甚至自以為是；對音樂的記憶和理解能力差，甚至常感到困惑。且由於言語交流過程中語音語調的廣泛運用，失歌症者還可能由於無法準確把握交談者語氣而造成溝通障礙。對於遺傳等原因造成的失歌症，目前尚缺乏相應的預防和治癒手段。但是，從小培養孩子對聲音的辨別力和敏感度，是可以在一定程度上緩解或避免跑調的發生的。
誠然，這並不意味著所有唱歌跑調的都是失歌症患者，其實大部分五音不全的人只是由於未接受正統的音律訓練，樂感較差而已。他們對音節、節拍的高低不太敏感。這其中的相當一部分是可以通過發音訓練得到糾正，而另一些（失歌症者）則需要進行進一步的治療才能得以改善。
和「五音不全」相比，失歌症者的最大特點就是唱歌跑調但自己卻渾然不知，而且其空間處理能力一般都比較差。例如，給他們從不同角度拍攝的建築物照片，他們分辨不出照片上是同一幢建築。由此科學家們曾推測，在大腦裡，人對音樂中音高部分的處理可能與空間認知能力有關。且認為，在人的大腦中，空間處理與旋律識別這兩個認知過程之間存在一定的重疊，當這兩項同時進行時，就可能因為存在衝突而使得錯誤率明顯升高。
我們知道：音樂有四大元素，音高、節奏、強弱、音色。跑調，主要是指的音高不準，無法分清各音符之間音高的差異。有些人認為，唱歌跑調是嗓子條件不好，是天生音域不寬。其實跑調和音域是否寬廣是兩碼事。音域是受先天和後天的共同影響，後天的訓練、薰陶，以及諸如慢性喉炎等器官性病變等，是會很大程度上影響個人的音域的。但是失歌症，和器官的構造關聯其實並不大。
目前對『失歌症』還存在著不小的爭議：
正方認為：跑調的問題是可以通過視唱練耳來解決的。視唱、讀譜、練耳，可提高個體對音高的解析度，加強對音色的敏感度及精確性。通過專業的訓練，人人都能成為音樂家，差別只是在於不同人天賦的高低。
反方認為：跑調分兩種，一種是先天性音準缺失，還有一種是因為缺乏技術方法和訓練，沒法判別具體音高，從而出現走音。一般來說，相近的音高不容易走音。而跑調，與音之間跨度無關。天生的跑調是訓練不好的，但走音可以改變。
此文來自科學網夏志博客
請按下方二維碼3秒識別！