昨天刷朋友圈，刷到一條動態直接震驚了我。
有個很久沒聯繫過的同學，說她從疫情開始，就每天跟孩子在家看動畫片。
最高紀錄7天怒刷了7季《小豬佩奇》！！
不得不說，這媽媽是徹底讓孩子放飛自我了。
但是這種奇葩家長還是佔據少數，更多的爸爸媽媽們想的是：如何讓孩子利用假期多多學習呢？
然而讓孩子學習，是比帶娃看佩奇更耗費心神的事。
學習太無聊了
這個假期，爸爸媽媽們因為有了超多時間和自己的小孩待在一起，以至於對自己的孩子有了許多新的認識，幫媽後臺的吐嘈聲不斷。
有媽媽吐槽：
我從門縫裡前一秒還看見他興衝衝地看動畫片，我喊了一聲「該看書了」，這崽子秒睡！！
還有一位被閒到手癢的娃逼瘋的母親：
之前幼兒園老師經常會說我家寶貝好奇心重，是一個樂於探索的孩子，當時我還為他感到驕傲，直到待在家裡沒出門的第八天，他拆了家裡的路由器……
有很多在家陪孩子看書、學習的家長，都來後臺吐槽，說自己的孩子不喜歡學習，一學習就走神，玩的時候一個頂倆。
但是你們想過嗎？為什麼孩子對學習那麼厭煩，而對玩那麼感興趣呢？
其實很簡單：
對孩子來說，學習太無聊了。
是誰把學習變無聊的？
黃磊曾經在《嚮往的生活》節目裡談及自己的女兒多多，他說：
「她現在彈琴不像以前（那麼喜歡），你只要讓她不練那些考試的那個，她就很喜歡，她就自己找一些宮崎駿的好玩的，她就願意彈。」
我們眼中的小才女多多，其實也和其他孩子一樣，飽受練琴的折磨。
多多媽也吐槽過娃：一要練琴就耍賴。
其實孩子們都是一樣的——對自己喜歡、感興趣的東西，將會有十二分的熱情。
而對無聊的事情，再懂事乖巧的孩子，也難免崩潰。
但是偏偏學習這件事經常和枯燥掛鈎，所以哪怕知道學習萬般好，孩子也依然打不起精神去「愛學習」。
在這裡就要拋出一個觀點了：
孩子可能不愛「學習」，但是他們絕對都愛「知識」。
養了娃的家長應該都知道，孩子簡直就是一本移動的「十萬個為什麼」。
「為什麼風箏能飛？」
「為什麼指南針指南？」
「為什麼我有影子？」
「為什麼脫毛衣的時候它會電我？」
……
如果你的孩子問過你這些奇奇怪怪的問題，就說明他們對這世界上的知識，有著強烈的興趣。
而探究並且弄懂這些知識的過程，我們稱之為「學習」。
如果孩子感到學習很無聊，並不代表他們對知識沒渴望，只說明：
學習的方式錯了！
是的，是錯誤的方式，讓學習變得無聊起來。
讓學習變有趣吧！
我們經常能夠發現，給孩子看動畫片能夠看一天都不厭煩。
這其實是因為動畫這種表現形式，與孩子的興趣點非常契合。
動畫人物非常新奇可愛，動畫場景豐富多彩，配音配樂聽起來都非常有趣。
這與枯燥的書本學習形成了強烈的對比。
所以，這個寒假，我一直堅持手腦並用地，在陪著倆娃看一套非常有趣的科學課動畫。
就拿《彩虹牛奶》這節課作為例子：
一開始，卡通夥伴向小朋友們介紹，從很小的時候，我們就在親身經歷著各種各樣奇妙的化學反應。
接著，動畫引導小朋友準備要用的實驗材料，並且有真人老師進行實驗。
「看~！彩虹牛奶出現了！」
最後，卡通小夥伴為小朋友們解釋了出現「彩虹牛奶」的原理。
原來，牛奶的表面有一層油脂，而洗潔精能夠打破這層油脂，顏料迅速擴散開來，「彩虹牛奶」就誕生了！
這套課適合3-12歲的孩子，所以大寶和小寶都能看，妹妹哪怕不能完全理解那些化學名稱的意義，但基本的化學啟蒙效果，還是非常不錯的！
這個系列的課程有很多優點，當初因為39元的價格便宜入手，沒想到看了以後，遠遠超出了我的期待，所以我一定要推薦給在家帶娃的各位寶媽！
30位中外專家
歷時4320小時匠心打造
11大主題，52節動畫科學實驗課
在家就能邊玩邊學
提升孩子6大能力
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《STEAM奇妙科學課：讓孩子玩轉科學》這套課程，就是摒棄了傳統的枯燥講授，以「玩」為主！
一共包含了52集科學動畫片，讓孩子在看動畫的時候就學到科學知識！
這套動畫由30人中外團隊合作打造，打磨了4320小時才誕生了這樣一套動畫片。
動畫人物可愛有趣，故事情節精彩吸引人，符合孩子的審美需求和學習需求。
小知識就穿插在可愛的動畫中，孩子能在不知不覺中學到了不少科學知識！
光動嘴，不動手，不是真正的科學！
在孩子學到了科學知識以後，會有一個相應的科學小實驗，真人老師會在視頻中引導孩子進行試驗。
這樣的實驗每集都有，一共有52個，爸爸媽媽在家的時候，也可以隨時和寶貝照著視頻玩起來哦！
《讓水晶樹開花》
大寶非常喜歡這門課，他做實驗的時候，別提多認真了！
這種邊學習、邊動手的方式，不僅讓孩子學會了知識，更是理解了知識。
並且充分滿足了孩子對神奇的科學現象的探索欲！
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《STEAM奇妙科學課：讓孩子玩轉科學》中包含了豐富的知識內容。
其中包括了：
空氣、聲音、光影
化學、靜電、磁鐵
水、結構、力
機械、感官\身體
這11大主題，每個主題中有小的分支，共52堂科學實驗課。
這些課程都從孩子日常生活中的現象入手，所以非常簡單易懂。
「怎樣讓我們的影子聽從指揮，變大變小呢？」
《大影子，小影子》
「怎樣才能讓桌球懸浮起來呢？」
《桌球的懸浮之旅》
「怎樣才能讓雪糕棒飛起來呢？」
許許多多奇妙有趣的科學實驗，等著孩子們去探索發現哦！
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在看動畫、做實驗的過程中，能夠充分調動孩子的眼、手，培養孩子6大能力：
觀察能力、理解能力
協作能力、動手能力
跨學科操作能力、問題解決能力
其實，可愛的動畫還能培養孩子的審美能力，最重要的是，能夠激發孩子對科學探索的興趣。
這為他長大以後的學習生活，奠定了非常重要的基礎。
也給他帶來了超越同齡人的視野和格局。
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我曾在《猶太人育兒經》這本書中，看到一句非常經典的話：
學習智慧就像需要空氣一樣！
猶太人真正地奉行了「活到老，學到老」，他們的一生都在不斷地學習。
我們孩子的成長，就需要習慣學習，知識會內化成孩子強大的人格，讓他能在社會中賺取自己的一席之地。
所以，學習科學知識，是每個孩子成長的使命。
疫情為我們帶來了許多傷害，但它也為我們普通人帶來了意外的陪伴孩子的機會。
與其讓孩子在無聊中度日如年，不如讓孩子在科學實驗中感受知識的魅力！
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