小邦邦來啦!鮮花!掌聲!
拉莎姐姐講故事
來自貝適邦大家長的傾情奉獻噢!
一丁點兒小妖怪我們講完了
今天是新的故事,叫做
《月亮精靈》
第一集
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孩子能夠得到什麼?
《月亮精靈》——學會友愛,不孤單
月亮精靈一個人住在月亮上,天空之神答應他,只要他釣上來流星,就把他變成一陣自由的風。一天,他沒有釣到流星,卻釣上來一個孩子的夢.
這個系列的故事,是讓孩子們學會友愛,不孤單。如今許多孩子屬於「較自私」的狀態。以自我為中心,霸道不講理,也就自然沒有小朋友愛和他玩。溝通很重要,讓孩子在故事的趣味裡,學會友愛他人吧。
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年齡小,聽不聽故事?
很多媽媽說,我的寶貝年紀太小了。聽不懂故事,聽起來沒什麼意義。愛因斯坦說,如果你想要孩子聰明,就給他講故事;如果你想要孩子智慧,那就給他講更多的故事。
愛因斯坦認為,想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步。
那麼,爸爸媽媽們什麼時候開始給孩子講故事呢?從孩子出生那一刻開始,還是從孩子牙牙學語開始?是孩子上了幼兒園開始,還是孩子上了小學認識了漢字開始?
一般自孩子出生後,年輕爸爸媽媽們的注意力自然都集中在孩子吃得好不好,穿得暖不暖這些方面,因為幼小的生命需要強大的呵護呀!但是,實際上,幼小生命的精神世界同樣是需要爸爸媽媽從出生那一刻起建立的。
兒童心理學家艾德勒認為,孩子的人格基本上是在孩子0—4歲期間建立的。可見,孩子在0—4歲這段時間裡,爸爸媽媽是建立孩子人格的最重要的人物。
孩子在幼小的時候,有著豐富的想像力,這些想像力隨著年齡的增長,隨著「教育」中條條框框約束的增加,孩子的想像力會越來越弱,直至消失。(這個教育是有特指的哈!不要誤認為孩子不需要教育了。)
舉個例子吧,比如說很多兒童畫,其實兒童畫的是在成人的標準下的兒童畫,即成人眼中的兒童畫,而不是兒童表達自己想像的畫。而兒童表達自己想像的畫,可能從來就沒有表達過,就被成人要求按著成人的要求畫「兒童畫」了。——孩子的想像力從此被扼殺。
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睡前詩
望天門山
李白(唐)
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
譯文
長江猶如巨斧劈開天門雄峰,碧綠江水東流到此沒有迴旋。
兩岸青山對峙美景難分高下,遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。
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