【留住童聲·第32期】淺水窪裡的小魚/鄒彥凝——東臺市第一小學

2021-03-01 東臺日報

兒童的聲音是世界上最純淨真摯、最悅耳和諧、最美妙溫暖的聲音,《留住童聲》是東臺日報社推出的東臺首檔公益讀書項目。

   龍應臺說:「我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和ta的緣分就是今生今世不斷地目送ta的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著ta逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,ta用背影告訴你:不必追。」

  讓我們抓緊時間將孩子們美妙的童聲以朗讀文學作品的形式保存下來,再過10年、20年,當我們再一次聽到孩子們稚嫩的童聲時,湧上心頭的是欣喜、感慨、慰藉,卻不會有一絲遺憾。

  在孩子們的朗讀過程中一定會有很多問題存在,但在專業播音主持老師的指導下,在留住童聲的同時,提升孩子們的朗讀能力,讓孩子們從此愛上朗讀,愛上語言表達,這正是我們發起《留住童聲》公益讀書的美好初衷 。東臺日報社新媒體《留住童聲》必將成為全市、各鎮區中小學、幼兒園的學生們提升朗讀水平、展示美妙聲音的最好平臺。

淺水窪裡的小魚
    羅伯特.史蒂文森(英國)

清晨,我來到海邊散步.走著走著,我發現在沙灘上的淺水窪裡,有許多小魚.它們被困在水窪裡,回不了大海了.被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條.用不了多久,淺水窪裡的水就會被沙粒吸乾,被太陽蒸乾.這些小魚都會幹死.
  我繼續朝前走著,忽然看見前面有一個小男孩.他走得很慢,不停地在每個水窪前彎下腰去,撿起裡面的小魚,用力地把它們扔回大海.
  看了一會兒,我忍不住走過去對小男孩說:「水窪裡有成百上千條小魚,你是撿不完的.」
  「我知道.」小男孩頭也不抬的回答.
  「那你為什麼還在撿?誰在乎呢?」
  「這條小魚在乎!」男孩一邊回答,一邊撿起一條魚扔進大海.他不停地撿魚扔魚,不停地叨念著:「這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……」

自我介紹

我叫鄒彥凝,今年10歲,就讀於東臺市第一小學。我是一個漂亮的小女孩,長著一張小小的臉,眼睛雖然是單眼皮但特別有神。我的性格屬於慢熱型,受不了別人的批評,但我在老師們心目中可是一名乖學生哦! 我的愛好比較廣泛,跳舞、遊泳是我的強項。在遊泳池裡我像一隻自由自在的青蛙變換著各種姿勢。我願以後每一天能開心地學習,快樂地生活,度過一個愉快的童年!

老師評語:

她,文靜、聰明、可愛,勤學善思,成績優秀,興趣廣泛,是同學心目中的好夥伴,是老師心目中的好孩子。

往期回放:

【留住童聲·第1期】雨後/金潤煬—實驗小學五年級 

【留住童聲·第2期】少年中國說/張樂均——東臺市實驗小學411班

【留住童聲·第3期】秋日黃昏/季文杰——實驗中學初一(32)班

【留住童聲·第4期】真想變成大大的荷葉/楊柳依——實驗小學211班

【留住童聲·第5期】一先/陸星悅——實驗小學213班

【留住童聲·第6期】春/黃語妍——實驗小學314班

【留住童聲·第9期】海燕/章涵——實驗小學啟平分校四(5)班

【留住童聲·第10期】金蛋/高雨嘉——實驗小學二年級12班

【留住童聲·第11期】題破山寺後禪院/韓羽陽——實驗初中初一(34)班

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【留住童聲·第13期】月亮灣/王文杰——實驗小學203班

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【留住童聲·第16期】撈月網/楊子晗——實驗小學509班

【留住童聲·第17期】念奴嬌·赤壁懷古/曹申——實驗初中34班

【留住童聲·第18期】鄉下孩子/丁雨辰——東臺市第一小學二(2)班

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【留住童聲·第20期】花木蘭/徐韶鏡——實驗小學204班

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【留住童聲·第22期】種下一首詩  就是我們的一生/戴希來——實驗小學四(11)班

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【留住童聲·第26期】小海螺/劉笑彤、趙定浩然——市幼中三班

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歡迎普通話符合要求,願意來東臺日報社新媒體朗讀,提升語言表達能力的大朋友、小朋友前來報名。(公益項目,不收取費用)

要求:

1.朗讀時間:預約報名,朗讀時間安排在周一至周五放學後;

2.朗讀地址:東臺日報社新媒體視頻室(六樓);

3.朗讀內容:語文課本等材料為主,時長1--3分鐘。

4.報名熱線:18914661181 陳婕

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