12月18日，紹興市2020年「品質課堂」深化行動現場推進會在上虞區崧廈街道中心小學舉行，各區（縣、市）教研室（教師發展中心）分管領導，紹興市「品質課堂」深化行動首批在研項目負責人，各區（縣、市）小學、初中、高中分管校長及骨幹教師代表參加了本次活動。紹興市教育局黨委委員、副局長丁初效和上虞區教體局黨委委員、副局長華相炯出席活動。
開幕式由紹興市教育教學研究院院長、黨總支書記趙新鴻主持。開幕式上，丁初效副局長充分肯定了近幾年我市啟動「品質課堂」深化行動以來所取得的成果，並就如何深化「品質課堂」行動提出了「以課堂問題為導向」「核心素養為取向」「改進要指向教師」「教學要面向學生」等四個研究導向。同時，殷切希望「品質課堂」能更多地出現在普通學校之中，出現在學校常態課堂之中，並更多地發現教師的課堂改變。
與會人員聽取了省教育廳教研室高中部主任任雪明關於《適應新課程的教育管理和課堂教學變革》的主旨報告。任主任從新時代、新形勢背景下教育的新要求切入，圍繞「頂層設計」「核心素養」「目標引領」「整體設計」「教學變革」「深度學習」等關鍵詞闡述了新時期課堂教學變革的目標內涵和實踐路徑。上虞區教師發展中心和柯橋區教師發展中心交流介紹了近年來兩地推進「品質課堂」深化行動的實踐探索和經驗策略。
會議還開展了課例觀摩、典型項目經驗分享等活動，與會人員觀摩了崧廈街道中心小學李瑄瑜的「童慧語文」展示課《紙船與風箏》。來自各區、縣（市）的六位項目負責人就「童慧語文課堂的基本樣態」「小學生深度學習的實踐路徑」「功能性習作教學的基本策略」「童心課堂的基本特徵和教學方略」「自主思學課堂的多樣化學習方式」「學科德育融合的ACDMB範式」等不同主題，以不同視角展示了我市首批在研項目取得的階段性成果。
會議最後，紹興市教育教學研究院副書記、副院長戴軍熔作題為《區域品質課堂變革的重構與催生》的活動主題報告。她要求各個項目實施學校從「跟跑」「並跑」走向「領跑」、從「被動」到「主動」、從「取經」到「寫經」，以深化課堂為契機，積極探索，主動作為；積極實踐，主動梳理；積極研究，主動推廣。
【來源：市教育局】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn