12月22日，市教育局在梅州市實驗小學召開了「全市中小學課堂教學評比展示活動」市級學科評委會成員培訓會議。參加培訓會議的有市教育局副局長朱志強、市教師發展中心各學科教研員及市級學科評委會全體成員。會議由梅州市教師發展中心教育科學研究室副主任肖永剛主持。
為確保「全市中小學課堂教學評比展示活動」市級評比活動穩步推進，根據《全市課堂教學評比展示活動年度工作方案》實施步驟，市教育局組建了由高校專家、中小學教研員和一線骨幹教師組成的市級學科評委會，負責市級課堂教學評比展示活動的評審工作。本次培訓會議旨在通過深入學習《梅州市課堂教學評價標準指南》（簡稱「評價指南」），透徹領會「評價指南」的精髓，準確把握評價量表的細則，確保明年三月份市級評比展示活動的公平、公正，充分發揮「評價指南」在推進課堂教學變革中的引領作用。
朱志強副局長在動員講話中指出，聚焦課堂教學變革，是適應新課程改革的內在要求，是抓好教師主責主業的迫切需求，是順應我市教育發展的必然需求。各位評委務必統一思想，提高認識，高度重視，切實做好評比工作。對此，朱副局長向評委會提出兩點要求，一要認真學習「評價指南」，充分領悟吃透，在評比中聚焦學生課堂學習的主體地位；二要準確把握評價量化表的評分標準，堅持精準、科學的評價，通過打分褒揚亮點，發現問題，引領梅州課堂教學變革向既定的方向穩步前行。
培訓會上，市教研室曾桓熾副主任對《2020-2021學年梅州市中小學「聚焦課堂教學變革，構建科學評價體系」課堂教學評比活動實施方案》作了全面解讀。
市教研室張書良主任對 「評價指南」和《課堂教學評價「發展性指標」》（簡稱「發展性指標」）作了深入解讀。「評價指南」是各級單位開展課堂教學評比展示活動的唯一評價標準，「發展性指標」是「評價指南」的核心，是引領課堂教學變革的方向。張書良主任指出，在對試點單位的專項檢查中發現，一些參與校級評比的老師不了解「評價指南」，還按照傳統的教學方法在上課。對此，他希望各位評委當好引領者，回到單位後組織老師們認真學習「評價指南」，以點帶面，推動老師們依據「評價指南」的細則進行教學設計和展示。
按照五年行動計劃的工作部署，2020-2021學年市級隨機抽選人員評比活動將於明年3月份開展。市級課堂教學評比展示活動是本年度計劃中最重要的環節，既是檢驗前期「聚焦課堂變革活動」的試金石，又是引領課堂教學變革的風向標，其成效很大程度取決於評委的評價水平。本次培訓會的召開，為確保評價的公平、公正做了鋪墊工作，後續還需要評委們進一步深化和領悟。相信各位評委能夠學深悟透，不負眾望、不負重託，以「評價指南」為準則，堅持一把尺子量到底，評出以學生能力發展為本位的優質課，評出聚焦課堂變革積極創新的好教師，凝聚推進我市課堂教學變革的正能量。
【來源：梅州市教育局】
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