為落實《教育信息化2.0》政策的實施,2020年5月9日,在達茂教育局的推動下,內蒙古自治區包頭市達茂旗烏克小學作為試點校,為全體教職工引進了愛學堂教學平臺。
經過2個月的探索嘗試,全校教學質量得到穩步提升,烏克小學宋校長表示,疫情對原本傳統的教學工作產生了重大影響,在這樣的背景下,探索教育創新模式,特別是線上學習以及信息化教學在課堂的運用就顯得尤為重要。
▲烏克小學校領導聽取愛學堂平臺應用情
烏克小學是內蒙古牧區一所全日制公立學校,當地很多孩子的父母長年在外,沒有精力關注孩子的學習生活。在這樣的條件下,學生對老師的依賴性強,課餘時間不知如何安排自己的學習與生活。同時,由於當地交通不便,優秀教育資源缺乏,一直影響著孩子的成長。
▲烏克小學
今年5月,當學生接觸愛學堂平臺後,都對這個新鮮有趣的學習方式產生了濃厚興趣。愛學堂動漫微課寓教於樂,非常適合低年齡段孩子的學習。平臺不僅減輕了老師的教學負擔,還幫助學生適應了多樣學習方式,自主學習能力也有顯著提高。
▲為學生發放愛學堂學習產品
為方便老師和學生更高效充分利用愛學堂平臺,5月28日,學校組織教師代表參加了線上培訓會。愛學堂講師向教師們展示了動漫微課、名師課堂錄播、教學題庫及學習資料等教學資源,並且結合教學案例詳細講解了愛學堂平臺功能。
▲老師參加愛學堂教師端操作使用培訓
▲利用愛學堂平臺開展教學
▲利用教師端布置學習任務
未來,愛學堂將繼續為內蒙古地區學校、教師、學生提供更多教育支持,通過一系列的教師培訓、線上教研等方式,探索教育創新模式,讓學習更美好!
素材來源丨閆老師,程老師