按照教育部《普通高中語文課程標準（2017版）》的要求，中國古典小說的代表作之一《紅樓夢》被納入到了統編教材的必讀書目和必考書目中。現在高中生人手一套重慶出版社出版的《紅樓夢》，這套書分為上下兩冊，由李煜暉主編。
幾個月前，犬子學校也要求購買了一套，拿回家來後就被束之高閣了。
我曾問過他讀了沒有，他說哪有那時間啊。
我再問他的同學們都讀了沒有，他說刷題都刷不過來，誰還有閒心看《紅樓夢》呢。
我繼續問他語文老師對於讀《紅樓夢》有沒有要求，他說老師根本沒提這事兒。
看來，上邊的良苦用心很難實現了！
說實在話，按照目前高中生的學習科目安排好學習節奏，要所有高中生通讀《紅樓夢》，這個任務真的實在是太難了！
一、書是好書。
前幾日，我一時興起，拿下來翻了翻，看見在《紅樓夢》的書名下還有一行副標題，寫的是「整本書閱讀任務書」，裡面任務分解中提到閱讀這本書有六項「學習任務」。分別是：
1、把握《紅樓夢》中的人物關係2、體會人物性格的多樣性和複雜性3、品味日常生活描寫所表現的豐富內涵4、欣賞小說人物創作的詩詞5、設想主要人物的命運和結局6、體會《紅樓夢》的主題
從120回的內容解讀來看，書中設計了四大板塊，分別是：
1、全書導讀2、章回伴讀（注釋+評點+提問）3、專題研讀（《除卻巫山不是云：寶黛的知己愛情》等12個專題研讀方案）4、質量檢測（高考命題自測）從整部書的編纂來看，編寫組是下了大力氣的，解讀通俗易懂，非常適合初讀者學習。所以說，書是好書，但是高中生有沒有時間去讀，就另當別論了。
二、書是好書，沒時間讀。
《紅樓夢》作為中國小說文學的巔峰之作，是一部百科全書，中學生需要通過全文閱讀來理解《紅樓夢》的成書背景、愛情悲劇的根源、四大家族的由盛轉衰，揭示了封建理法和封建制度已經走向沒落和墳墓！
所以，如果高中生若是能夠讀懂《紅樓夢》，那麼勢必對學習語文、歷史、政治等學科都大有裨益！
但是，「理想很豐滿，現實很骨感。」要求學生全文閱讀《紅樓夢》，雖然目的是好的，但高中生學業普遍負擔重，更有刷不完的練習題，面對頻繁的月考和期中期末考試，學生壓力巨大，睡眠不足，再想閱讀課外書面一沒時間，二沒精力，所以要想讓所有高中生老老實實、完完整整地讀上一遍，我覺得是很難實現！或許，學有餘力的極少數尖子生才可以完成這個任務吧！
試想，對於絕大多數要熬到半夜12點才能睡上覺的學生來說，在什麼時間才能平心靜氣地潛心閱讀這個「大部頭」呢？幾乎絕無可能實現！
三、改進教學方法，才能讓學生通讀《紅樓夢》。
那麼，如何組織學生們閱讀這部超過78萬字的《紅樓夢》呢？
我想，要想完成這個不太可能完成的教學任務，就需要教育部門和任課教師多多下點功夫了！
我的建議就是至少老師要組織學生集體閱讀！
不要把閱讀的任務老是交給孩子，讓孩子用課餘時間讀根本不現實，因為有更重要的詩詞和古文還沒有背呢！
要把閱讀任務回歸課堂，既然是必讀書目，老師一定要組織學生集體閱讀，並對學生進行一定的指導！
只有通過課堂閱讀激發起學生閱讀興趣，學生才有可能利用課外時間，對其他章節進行閱讀研究。
總結：
《紅樓夢》是本博大精深的書，毛主席說過，要說中國有什麼嗎，文學上還有一本《紅樓夢》，可見這本書對於學子來說多麼重要！李煜暉主編的這部《紅樓夢——整本書閱讀任務書》也不錯，講解循循善誘，細緻入微，這本書真的不錯！現在的重中之重是如何幫助學生對閱讀整本書進行研判，指定出切實可行、行之有效的閱讀方法來，讓有關部門這本書不白髮，讓學生這本書不白買，最後真正讀到真知，學有所獲，真正體會到《紅樓夢》的文學魅力和史學價值！
《紅樓夢》，這將是受益終身的一次閱讀，萬萬不可紙上談兵！