宋 楊萬裡
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。
春生、夏長、秋收、冬藏，時至立夏，萬物繁茂。立夏，是二十四節氣之一，也是幹支歷巳月的起始。「鬥指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。」」立夏的「夏」是「大」的意思，「立夏」是指春天播種的植物到這時候已經直立長大了。
正所謂春意無限已歸去，夏日炎炎已到來，一次新的啟程，一股新的力量，向上而生.
夏天的輕麗，夏天的鮮活，夏天的優美，夏天的熱度。讓我們情不自禁地迷上了夏天，讓我們一起走進夏天的花園，賞花觀柳，聽那知了聲聲，看看池中倒影，聞聞薔薇花香。
《夏天的花園》孫俊
在夏天的花園 玫瑰盛開著
嘿嗬 涼風輕輕吹 綠色的外衣和那紅色花瓣
嘿嗬 涼風輕輕吹 綠色的外衣和那紅色花瓣
《知了，知了》劉秋斯
河邊楊柳樹梢，知了聲聲叫；
知了，知了，知了，知了，夏天已來到！《山亭夏日》劉秋斯
綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。夏天的雨，總在你不經意時就譁啦啦打落到地面，不似初春的雨，滴答滴答的，也不像秋後的雨，淅淅瀝瀝的。這正是夏天的可愛之處，雨水滋潤著萬物生長，百裡濃綠，千野明媚，萬家歡欣。
閏四月的今年，夏天姍姍來遲，紅月亦亮過往年，居家的日子，願千家萬戶的孩子們唱起清脆、甜美的童謠，涼爽如夏，想念於茲.
手指謠視頻｜羅思娜
下雨了，冒泡了，小老頭，戴草帽，
草帽尖，頂著天，天打雷，轟隆轟隆又一錘。
手指謠視頻｜羅思娜
白浪滔滔我不怕，撐起舵兒往前劃，
撒網下去把魚抓，捕條大魚笑哈哈，
哦哈呦哦哈呦，哦哈呦哦哈呦，
哦哈呦哦哈呦，哦哈呦哦哈呦。
手指謠視頻｜李小珍
月光滑滑，妹妹泡茶，
哥哥搬凳，大伯喝茶，
茶又香酒又濃，大伯喝茶臉紅紅。
（客家話）
月光滑滑，細妹泡茶，阿哥搬凳，
大伯食茶，茶又香酒又濃。大伯食滴面紅紅
操作注意事項：幼兒需要在真實的環境中透過模仿與榜樣、節奏與重複、感官與運動來學習。分享的視頻與音頻更適用於成人學會之後，以互動的方式帶給孩子。請一定不要採取讓幼兒看視頻學習的方式哦！
您可選擇一個自己最有感覺的手指謠，熟訥於心，同時調整身心狀態與童謠中的韻律、原型畫面、重複性而富有故事圖景的語言融為一體，在親子遊戲的氛圍中（非教授氛圍哦！）自然而然地帶給孩子。這個過程，孩子從中吸收到的將不僅僅是知識而已……）
值此母親節到來之際，我們把充滿愛與溫暖的美麗童謠送給媽媽們！願我們在這充滿生機與希望夏天裡，一起快樂歌唱，攜手前進，共同成長！
本文由孫俊撰文，歌曲、手指謠的音頻及視頻資料由劉秋斯、孫俊、羅思娜、李小珍完成，最終審稿李玉蘭，公眾號發布曾華。
深圳市南山區育德幼兒園，是一所國有民辦園，也是目前國內實踐華德福教育理念較早，且規模較大的園所之一。
從2009年踐行華德福教育至今，在堅持教育教學生活化、藝術化的框架下，開展「運動促學」、「音樂感知」、「生活美學」、「節日慶典」等深化教研，著眼於孩子身心靈的平衡建構和健康發展，透過「兒童觀察、兒童自由玩耍、教師內在姿態、藝術化教育」等項目活動，提升教育品質，培養身體靈動、感知敏銳、思考鮮活的孩子，不僅為孩子進入小學更是為一生的學習和成長打下良好的基礎。
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