【地評線】荔枝網評:以高考作文題為鏡,畫好新時代青年的「自畫像」

　　特約評論員/艾佩韋

　　7月7日，高考語文考試一結束，作文題照例成為了輿論關注的焦點。對教育而言，高考作文題是一根靈敏有力的指揮棒，昭示著培育時代新人的最新要求；之於青年而言，高考作文題是一個清晰可見的成長目標，指引著新時代青年在立大志、敢擔當、勇創新中畫好「自畫像」。

　　心懷天下，用遠大理想為「自畫像」打底。「立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣。」青年的理想信念關乎國家未來。在全國卷中，「鮑叔勸齊桓公任用曾想殺齊桓公的管仲，因為管仲有才；齊桓公果然重用管仲，鮑叔甘為其下，管仲盡心盡力，齊桓公終成一代霸主」的故事，深刻闡述了古代仁君和賢臣心懷天下、澤被蒼生的忘我追求。心懷天下才能造福天下，新時代青年要以古代仁君和賢臣為鏡，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，堅持不懈為實現中華民族偉大復興中國夢而砥礪奮鬥。

　　敢於擔當，用克難奮進為「自畫像」上色。時代呼喚擔當，民族振興離不開青年的擔當作為。正如魯迅先生說，青年「所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的」。當前，全面建成小康社會的目標盡在眼前，但同時疫情防控、防汛救災等風險挑戰疊加，推進經濟社會發展困難重重，此時更需要廣大青年的負責擔當。全國卷把「疫情中的距離與聯繫」作為題目，為青年提供了一面「擔當」的鏡子。事實上，無論是積極倡導、帶頭落實「一米線」，還是以醫務工作者、社區工作者、志願服務者等身份拉近人心的距離，都離不開擔當精神的支撐。新時代青年要繼續發揚勇於擔當的「硬核」品質，在脫貧攻堅的主戰場、疫情防控的最基層、防汛救災的第一線，迎難而上、攻堅克難，為推進經濟社會發展持續不斷貢獻青年力量。

　　勇攀高峰，用銳意創新為「自畫像」提亮。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。而青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應成為永攀高峰、銳意創新的主力軍。今年北京卷，給出「2020年6月23日，北鬥三號最後一顆衛星成功發射，整個系統55個衛星織成一張『天網』，每一顆都有自己的功用」的材料，要求以「每一顆都有自己的功用」為話題寫作，既有對青年心懷天下的要求，也有對青年銳意創新，幹一行、精一行的期許。新時代青年要主動向北鬥的「青年英傑」們學習，立足平凡崗位，發揚艱苦奮鬥、銳意創新的精神，耐得住寂寞、坐得了冷板凳、啃得下「硬骨頭」，在百舸爭流中靜心鑽研、在乘風破浪中攻克難關，努力為國家發展打造更多的「北鬥」。

　　以高考作文題為鏡，無論面臨什麼樣的風險挑戰，新時代青年只要畫好「自畫像」，心懷天下立大志、勇於擔當勤奮進、銳意創新攀高峰，就能凝心聚力打贏脫貧攻堅戰、疫情防控戰、防汛救災戰，在國家富強、民族振興、人民幸福的康莊大道上書寫一頁又一頁屬於自己的嶄新篇章。（艾佩韋）