學外語的小夥伴們都知道，單詞的記憶是很困難的一件事情，可能早上背的下午就忘記了，反反覆覆記憶就是沒有效果，韓語也不例外。這種其實是沒有掌握到記憶單詞的方法和方式，了解單詞的構成以及掌握記憶方法，肯定就事半功倍了，韓語也不例外。
首先，需要知道的是韓語的歷史。韓國語()是原生語言，屬於黏著語(黏著語：一種語言的語法類型，通過在詞根的前中後粘貼不同的詞尾來實現語法功能。)，歷史上曾用漢字標記，並且融入漢語詞彙，1443年世宗大王創造出與韓語高度吻合的韓語字母。韓國語的詞彙分為固有詞，漢字詞和外來語借詞，由於歷史上朝鮮半島跟中國接觸很多，漢字的使用頻率很高，演變下來，朝鮮語裡就有了很多的漢字詞，超過一半。
世紀青年的韓語老師，除了語法的講解，老師還會根據詞彙的分類來教大家記憶方法，更快地記住單詞。
1、固有詞彙記憶我們可以採用聯想記憶法：比如教師是，醫師是，律師是，大家可以看到這幾個「師」結尾的職業名詞都是以「」結尾的音，這樣子就能一個詞聯想到其他詞彙。
2、漢字詞的記憶：可以採用音譯記憶，可以記住大量的漢字詞，
比如：[名]韓國 [名]中國 [名]男子
等等大量的詞彙其實在發音上跟中文很像，這些單詞就可以通過對照中文進行記憶，還可以引申出很多詞彙，比如「」在後面加一個「」就變成了韓國人，發音也很接近中文。
3、外來詞，韓語裡面也有很多英文翻譯過來的詞，大家都是從小被要求學習過英文的，很多簡單的英文單詞已經是印在腦子裡的，所以也可以利用這個來記憶韓語單詞，
比如：[名]電腦，[名]西紅柿等等這些詞，就是英文直接音譯過來的，就像中文的可口可樂這個詞一樣的道理。
韓語單詞的記憶有各種方法，也不僅僅是這幾種，大家在背單詞的過程中可以多和老師交流，總能找到適合自己的。