鋼琴即興伴奏兒童歌曲68首

2022-01-07 辛笛音樂教育


鋼琴即興伴奏兒童歌曲68首

辛 笛

《鋼琴即興伴奏兒童歌曲68首》是辛笛系列鋼琴即興伴奏教材之一。鋼琴即興伴奏系列叢書包括:《流行歌曲鋼琴彈奏速成》、《鋼琴即興伴奏速成》、《鋼琴即興伴奏經典民歌118首》、《鋼琴即興伴奏歌曲108首》、《鋼琴即興伴奏流行金曲88首》等。

《鋼琴即興伴奏兒童歌曲68首》的編配有以下特點:

1、趣味性學習:

本書收集了68首耳熟能詳的經典兒童歌曲,如果兒童從彈奏他們喜歡的歌曲開始學習鋼琴,他們就更能在學鋼琴的過程中感受到學習的樂趣。彈奏本書可以體現出在快樂中學習鋼琴,在彈奏歌曲中提高音樂素質和學琴興趣。

2、 提高看譜的準確率:

本書的歌曲是以單行譜的形式出現,加上所選的歌曲都是孩子們熟悉的歌曲,他們在學習中會感覺到看譜比學習彈奏其他練習曲要容易,一旦彈奏錯誤,他們的耳朵也會很敏感地告訴學習者彈錯了。彈奏自己熟悉的歌曲會大大提高學習者看譜的能力和準確率。

3、簡單明了、上手快、典型示範:

在每首歌曲之前都設有左手模式化伴奏音型提示,提示簡單明了,具有代表性和示範性,學習者只要彈熟右手旋律聲部,把左手的模式化音型配上就可以了。

4、培養樂感與和聲聽覺:

學生彈奏自己喜歡的歌曲,更容易把思想集中在歌曲的情感表達與歌唱性上,有利於對學生樂感的培養;加上正確的和弦標記與代表性的左手伴奏音型來支撐,能讓一首單旋律的兒童歌曲變得更完美,孩子們也能在學習過程中建立正確的和聲聽覺。

5、一書多用:

本書同樣適合幼兒圓的音樂老師和家長使用。簡單的和弦標記和伴奏織體編配可以幫助幼兒圓的音樂老師們很快掌握兒童歌曲的伴奏手法,有利於課堂教學的開展;對於會彈鋼琴的家長來說,本書可以教會您如何彈奏兒童歌曲,您可以通過彈奏本書為喜愛唱歌的孩子們伴奏、培養孩子學習音樂和學習鋼琴的欲望、也能為快樂的家庭生活增加更多的樂趣。

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    、聲樂老師教學和演出必不可少的技能,而作為音樂愛好者,如果你喜歡把鋼琴最為情感表達的一種方式,純粹是享受彈琴的過程,那麼即興伴奏一定會為你帶來不一樣高雅氣質和愉悅體驗。即即興伴奏在彈奏上相對於古典音樂,技巧上沒有那麼嚴謹,但更加通俗易懂。只要你喜歡,並堅持一段時間的練習,彈奏一些通俗的歌曲相對容易上手,即興伴奏通常可以簡化正譜,或者為了特定意境創編加花。今天特意為喜歡即興伴奏或者即將學習即興伴奏的同學梳理一些必不可少的伴奏知識。希望給想學好即興伴奏的同學做好充分的知識鋪墊,讓學習更加得心應手。
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    想要彈好鋼琴即興伴奏,第一手指基本功要過硬,擁有紮實的鋼琴基礎是學好鋼琴即興伴奏的先決條件;第二要有較強的和聲功底,掌握樂理、和聲以及曲式的基本知識是學好鋼琴即興伴奏的核心;第三要具備對作品的分析能力;第四要具有創新能力;第五要注意與演唱或演奏者的交流。多元化的伴奏織體選擇運用是完成作品的關鍵,具備快速的識譜速度是彈好即興伴奏的前提,多積累、多總結是即興伴奏靈感的源泉。
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    現在的即興伴奏有樂譜,一般都是單聲部的簡譜聲樂譜或五線譜的聲樂譜。由演唱者在演唱的同時鋼琴伴奏跟進,做和聲的鋪墊和渲染。給予準確的高度、長度、力度、和聲連接以及畫面感等等。中國鋼琴伴奏的授課與學習最早始於學院派(各個音樂院校開設的鋼琴即興伴奏課程),現在又籠統的分為學院派與大眾派。不管是學院派還是大眾派我們都需要一些好的、有專業素質的鋼琴即興伴奏者。
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    ,為歌曲所彈的伴奏,當然也可以事先做一些準備,如熟悉一下樂譜,分析歌曲的基本情緒與內容,分析一下調式,標記功能記號,設計一下各段的伴奏音型與奏法等。這樣做可以使即興伴奏減少盲目性,增強規範性,可見即興伴奏並不是雜亂無章的海闊天空,當然也不象伴奏譜那樣精心設計嚴格規範。因此,既要有章法,又要根據具體情況靈活運用,這才叫即興伴奏。
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    基本樂理的熟練程度也是必須需要掌握的內容,既然是鋼琴即興,當然要知道你要彈的即興的歌曲所運用的調式調性,以及在旋律和伴奏共同在進行的過程中所用到的和弦與節奏的變化等等,都是必不可少的學習內容。掌握了這些內容之後,接下來就需要大量的練習一些歌曲作品,我們學習鋼琴即興建議用簡譜練習,而且是首調概念,把簡譜上面標上需要運用的和弦標記來進行練習,建議一開始練習的時候最好選一些相對比較小的歌曲作品,這樣更容易完成,逐漸的積累的歌曲越來越多了,就能夠發現其中的一些規律變化,從而能夠掌握屬於自己的鋼琴即興的能力。
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    《輕鬆學鋼琴即興伴奏》是為業餘鋼琴愛好者編寫的,考慮到選用該教材的學習者沒有太多的專業音樂理論知識,故所有選曲都是無調號的,這種方法有利於業餘鋼琴愛好者快速建立調性和調式感,讓學習者在短時間內學會彈奏大量耳熟能詳的歌曲,快速感受到快樂學鋼琴的教學特點。