2020-03-06 11:17:49 來源:安慶新聞網
記者從安慶起點學校特教老師提供的視頻中看到,在爸爸、媽媽的陪伴與幫助下,「星星的孩子」們學得十分開心,微課另一端時不時傳來歡快的笑聲。
串珠子、物品歸類、做手工……3月5日,記者從安慶起點學校特教老師提供的視頻中看到,在爸爸、媽媽的陪伴與幫助下,「星星的孩子」們學得十分開心,微課另一端時不時傳來歡快的笑聲。
疫情當前,很多「星星的孩子」面臨著無法到康復機構「上學」的難題,安慶起點學校把「面對面」的自閉症特殊教育,換成了點對點的「家庭課堂」。
「語氣平和一點,不要著急」、「剛剛是你沒有及時輔助」、「你已經很不錯了,但是強化一定要及時」......類似這樣的話,黃小霞老師每天都要重複幾十遍。黃老師告訴記者:「我們針對每個孩子的不同特點,將線上教學細化到由每個孩子的個訓教師、集體課教師,為孩子量身定製康復訓練計劃,一對一地為孩子進行居家幹預訓練。」
小鍾(化名)今年16歲,在安慶起點學校屬於大齡「星星的孩子」。由於理解能力的限制,孩子對疫情沒有具體認知,每天都吵得要到外面玩耍,並且還不願戴口罩。「接到小鍾同學的家長反饋的信息後,我們根據權威公眾防護指南,繪製了多套生動易懂的公益防疫漫畫,通過視頻,發給一些家長。幫助這些孩子了解當前狀況、做好自身防疫。」黃老師說。
除了孩子外,家長也是「家庭課堂」的服務對象。「由於孩子的情緒波動大、專注力缺失,長時間和孩子待在家裡不能外出,有些家長的情緒會受到影響,所以我們也建議家長和孩子一起上課。」黃老師說。
每一天,精彩的專業課程都在微信群、微課中「上映」。家長們也都會把孩子學習的視頻、照片反饋到微信群,老師們或表揚或鼓勵或提出建議,與家長交流探討,保障教學效果。
安慶起點學校負責人陳源芳告訴記者,很多孩子的家長,較為依賴學校和老師,「家庭課堂」使家長沒有了「拐棍」是件好事,家長必須獨立陪著孩子一起學習、生活,通過老師的在線指導,逐步了解家庭與學校的教育該如何相輔相成。
孩子方方(化名)的媽媽表示,「這個『家庭課堂』最大的好處就是,家長和孩子一起上課,家長能清楚看到孩子學到哪一步、學了多少東西,家長自己也能得到學習,對雙方都有好處。」
(記者 楊宏偉)
責任編輯:劉鳴
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