據外媒報導，英國當地時間3月14日凌晨3時46分，英國物理學家史蒂芬·霍金(Stephen William Hawking)去世，享年76歲。
史蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8日出生於英國牛津，英國劍橋大學著名物理學家，現代最偉大的物理學家之一、20世紀享有國際盛譽的偉人之一。代表作品有《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《大設計》等。
21歲時不幸患病，身體嚴重變形，僅3根手指可以活動；43歲因肺炎做手術，又喪失語言能力。醫生斷言，他僅能活2年。但他卻以樂觀的心態對抗病魔逾50年！他曾說：身體雖然殘障了，不要在精神上殘障。
霍金曾說 「人類的潛力也不會有邊界，無論生活多麼艱辛，你總會有自己的方式發光。生命不息，希望不止。
霍金走了，他本屬於宇宙，現在只是回歸於星辰大海
雖然霍金永遠的離開了我們，但他所貢獻的理論和學說必將會成為人類永遠的財富。
這樣一位科學巨人，你知道他智商有多高嗎？
據說霍金的智商有160
160代表什麼？
代表他思考一天相當於你思考一年！
心理學家對霍金大腦，行為進行深度研究！
列出19種高智商兒童的特徵，看你家孩子佔了幾條
高智商孩子特徵
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1. 在傾聽、觀察或做事時，注意力高度集中。
2. 比較活躍，喜歡表達！
3. 說話時喜歡用比喻，而且比喻又很別致。如「我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。」
4. 有向權威思想挑戰的傾向。如「為什麼書上說的都對呢？」
5. 有追根究底的傾向。
6. 渴望把自己的發現告訴別人。
7. 即使在閒暇的時間也不放棄創造性活動。
8. 把兩個毫無關係的東西聯繫起來。如「媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。」
9. 堅持把自己的某種想法付諸實施。
10. 對各種事情表現出好奇，並渴望了解它們。
11. 自發地運用實驗檢驗自己的想法。如「我以為麵粉加顏料就能做成橡皮泥，結果都發黴了。」
12. 喜歡冒險，喜歡做各種實驗。
13. 有獨立的行為。如「讓我一個人想一會兒可以嗎？」
14. 敢於提出新觀點。如：「我覺得應該允許兒童投票表決。」
15. 不易分散注意力。如「我還不能出去，我必須等我的試驗做完了才能和你出去。」
16. 善於獲得物體間的新組合。如「就用線和鉛筆做圓規吧。」
17. 具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如「雪融化後，白色到哪兒去了呢？」
18. 有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。如「這隻舊皮鞋可以做個花盆。」
19. 樂於思考或提出一些調皮的問題。如「如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢？」
不難發現，聰明的孩子有一個共同點：
注意力集中，專注力強！
細心觀察身邊的孩子就會發現，注意力集中的孩子，無論做什麼事情，都很容易進入狀態，且不受外界的幹擾。
所謂的「學霸」和「學渣」的區別，其實就是注意力是否集中的區別。
為什麼有些孩子明明很聰明但注意力就是不集中呢？
由於孩子大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養得法，隨著年齡的增長，絕大多數孩子能做到注意力集中。
兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫師指導下的治療才能改善。
許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，孩子的學習環境混亂、嘈雜、幹擾過多也會影響孩子的注意力。
父母教養態度不一致，為孩子買過多的玩具或書籍，太寵愛孩子，使孩子缺少行為規範等等孩子的專注力就是在一件一件不起眼的小事上慢慢地消磨掉了。
好消息是，不管孩子是何種原因導致注意力不集中，只要家長發現得早，並能引起重視，都可以通過正確的方法和手段，進行幹預訓練和治療都能使孩子專注力得到提升。
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