文/流年往昔約教育（歡迎評論 轉載）
教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力
教師的工資歷來是我們所關注的重點，而且隨著國內各地經濟發展的不平衡，各地的工資是很難有統一的標準的，這也是由市場經濟所決定的，不能夠擅自改變，而且也還是要根據具體的情況而定，不能一刀切。教師是被很多人都羨慕的職業，勝在穩定還有保證，是家長心中的「鐵飯碗」。
前一段時間，有一位在深圳當老師的網友曬出了自己的年薪，竟然高到30萬之多。引起了熱議，有人是能夠理解這樣的高工資的，畢竟是深圳，想要再這裡生存，這些工資真的是不算多，而且這些工資都是自己用勞動換來的，而且能在深圳當老師的很多都是名校畢業的，而且學歷也都是很高的，不然在深圳當老師是不可能的。
而有的網友則認為這麼高的工資完全是不符合老師的標準，有的教師一個月兩三千的工資，一年到頭也就僅僅只有不到5萬元在，這個差距和對比太大了吧。貧富差距明顯，不過也實屬正常，每個地方的經濟發展水平不同，而且優秀程度也不一樣，追求更好的生活是每個人的嚮往，這並沒有錯，只要是勞動換來的，就是贏得的，老師就不能有高工資麼？
甚至有網友放言「希望全國實行統一的工資標準」。這句話聽聽就好，幾千年都不可能實現的事情，將來必然也不可能實現，這就根本不符合現在的價值觀，現在是市場經濟，工資的高低雖然又國家的調控，但是大體上還是由市場所決定的，不是簡單的一刀切，這樣是沒有半點好處的。
深圳是國際性的大都市，北上廣作為我們國家最為發達的一線城市，在那裡生存的壓力是很大的，消費水平是很高的，沒有高工資基本的生活都無法保證。最簡單的租房，在深圳租一間房起碼需要好幾千，而且地段還不是很好的，這幾千塊在小城市足夠過得很滋潤了，這就是區別，不能夠一概而論。
深圳教師一年「30萬」的工資確實是不高的，基本生活要保證，而且自身的優秀程度也值得這些金錢，這是由市場決定的，而且我們的目光要長遠，提問題要根據實際情況，而不是簡單的一刀切，那樣是不能帶來絲毫的益處。努力提升自身，自身的優秀才是最重要的嗎，不要羨慕別人，自己努力也可以。
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