不忘初心,公益向前。2020年12月29日-30日,由廣東省青少年基金會與卓越教育聯手承辦的護燭公益項目·關愛鄉村教師行動,特邀卓越教育語文、數學、英語三個學科的授課名師和教研專家,分別來到派潭鎮中心小學、第二小學開展送教活動,將優質示範課堂帶到鄉村學校,幫助鄉村教師解決期末課程教研問題。
今年,是護燭公益相伴鄉村教師的第七年,作為華南地區最大的、首家港股上市的K12教育培訓機構,卓越教育一直勇擔社會責任。正如卓越教育集團資深副總裁唐俊膺許下的承諾:「今後我將堅持教育初心,帶領企業持續提供優質教育服務,勇擔社會責任,為國家和民族的偉大復興添磚加瓦!」
卓越教育護燭公益計劃來到派潭鎮中心小學、第二小學
卓越教育護燭公益計劃來到派潭鎮中心小學、第二小學
卓越教育名師示範課,高效課堂也能如此快樂
冬日寒風颯颯,卓越教育老師們的到來,讓派潭鎮中心小學、第二小學的多個課室除了傳來了朗朗讀書聲,還有止不住的歡聲笑語。到底是什麼樣的魔力課堂,讓孩子們如此快樂學習?
語文課
卓越語文李麗文老師以《小松樹》文章為閱讀文本,引導學生學習如何搜索並讀懂關鍵詞。小組競賽、積分獎勵等趣味互動,都極大地調動起孩子們的學習興趣,讓原本靦腆的學生也逐漸活躍起來。
卓越語文李麗文老師在給派潭鎮第二小學學生授課
自新中高考改革以來,語文考查的深度和廣度大幅增加,大有「得語文者得天下」之勢。2018年,卓越教育提出「強語文戰略」,從品牌、產品及師資團隊等全方位多層次打造「強語文」金字招牌,通過強化孩子素質涵養及文學儲備,進而培養文理兼修、思德兼優的綜合人才。卓越教育還將這些優質語文課堂帶到多所鄉村學校,讓鄉村教師教好語文,讓鄉村孩子學好語文。
數學課
數學課原來可以這麼有趣!儘管這是孩子們與卓越數學張溪月老師的第一次見面,但張老師富有親和力的課堂語言深深地吸引著學生。「我們請一位帽子組的同學來,怎麼樣移動一根小棒,能把這個0變成9?」再搭配教學輔具的使用,讓學生零距離感受電子數字的變化,在動手實踐中加深對電子數字的理解。
卓越數學張溪月老師在給派潭鎮中心小學學生授課
英語課
而卓越英語李佩君老師,她那標準的英語發音、漂亮的英語板書、活躍的課堂氛圍、把控到位的課堂節奏,為派潭鎮小學英語課堂注入了更多活力,孩子們在李老師的引導下,一下子走進了趣味的英語世界裡。同時,課程設計循序漸進,從letter到word再到sentence,讓孩子們輕鬆掌握這堂課的重點知識,既有趣又有效。
派潭鎮小學老師們在旁聽卓越教育送教課例
怎麼設計一堂好課?深度教研碰撞新思維
課後,校方聯合卓越教育語文、數學、英語學科名師及研訓專家,組織開展教學研討會。派潭鎮中心小學、第二小學的老師們紛紛踴躍交流,其中不少旁聽過卓越語文課堂的老師問道:「應該怎麼設計一節好的語文課堂?」卓越語文研訓專家唐芳以語文送教課堂為例,為現場鄉村教師介紹了卓越語文閱讀教學範式。
「以《小松樹》閱讀課堂來說,其實我們有六個關鍵的環節,每個環節都有明確的教學目標。它們分別是——導、整、研、結、練、練。導是什麼呢?通過問題式導入,拉近我們老師與學生的距離,快速入題。整呢,梳理和概括全文內容,確保每一個孩子都可以整體把握文本。研,由句到詞……」唐芳老師總結道:「通過這種沉浸式學習的語文課堂,真實有效地對學生進行語文基礎知識的訓練和學科思維的培養。」
卓越語文研訓專家唐芳在派潭鎮第二小學教學研討會上分享
除此之外,還有很多鄉村學校實際教學過程中所遇到的問題,在研討會上都得到了解答。如「複習課應該如何籌備?」「學生不願動不參與,學生注意力不集中,應該怎麼辦?」現場一問一答,一言一語,新的教學思維得到了碰撞。
卓越數學師訓專家吳林弟在派潭鎮中心小學、第二小學教學研討會上分享
卓越英語師訓專家杜嘉欣在派潭鎮中心小學、第二小學教學研討會上分享
教學研討會上,從送教示範課程的設計,到期末複習課程的籌備,再到答疑交流,每個部分都乾貨滿滿。其中提到的教研思路,更是為鄉村教師們打開了一扇新窗。校方教師代表直言:「卓越教育的老師應該多點過來學校,給我們當地老師上上課,分享更多寶貴的教學經驗。」
派潭鎮中心小學、第二小學教學研討會現場
派潭鎮中心小學、第二小學教學研討會現場
談及學生時,當地老師表示:「派潭鎮學校裡大部分學生是留守兒童,父母在外地工作是常態,且很多家長受教育程度不高,對孩子完全是放養。對比之下,我們反而是距離孩子最近的人。」「因為父母親的缺位,也導致很多鄉村學生產生叛逆、自我認同感低、不愛學習等問題。」如何幫助這些留守的鄉村孩子更好地解決學習動因呢?
其實,最好的教育,是言傳、身教、耳濡、目染。作為鄉村孩子成長教育的引路人,距離鄉村孩子最近的人,鄉村教師的影響至關重要。只有幫助鄉村教師真正的提升,才能幫助留在鄉村的學生真正地成長,從而推進城鄉教育的均衡發展。
派潭鎮第二小學的孩子們課間跑操
卓越教育一直秉承「一切為了孩子的健康生長」教育理念,聯合廣東省青少年基金會,於2015年成立護燭公益項目·關愛鄉村教師計劃,把多年探索所遇到的問題和解決方案都分享給鄉村教師,幫助當地老師更新教學理念、改進教學方法、提高教學能力。同時,通過這些鄉村老師,把更好的影響傳遞給更多鄉村孩子和家長,讓他們開始有意識地覺醒,以拉近城鄉教育差距。
「鄉村教育的希望就在鄉村老師手上,未來還得靠每一位鄉村老師,給這些種子不斷地澆水施肥,讓種子生根、發芽、成長,進而形成一個良性的循環,逐漸從量變走到質變的那一天。」 卓越教育集團資深副總裁唐俊膺深深言道。