2020-09-10 22:37 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
工作22年，她憑著一顆熾熱的事業心，把自己的青春、願望和抱負全部傾注在摯愛的教育事業上。她擔任過學校教研組長、教導處主任、副校長，無論在什麼工作崗位都表現十分出色。
她曾被授予廣東省「南粵優秀教師」、韶關市基礎教育名教師、韶關市學科帶頭人、韶關市優秀鄉村校長、2020年廣東「最美教師」等一系列榮譽稱號。
她，就是始興縣高峰小學副校長李小燕。
潛心教學教研
為青年教師樹立標杆
從教22年來，李小燕一直將專家型的教師作為自己努力的目標，在教學第一線孜孜以求地探索，練就了精湛的教學技藝，形成了獨特的教學特色，2014年被評為市學科帶頭人，市名教師。
李小燕名師工作室開展教學研討活動。
2015年3月，李小燕成立了「始興縣李小燕名師工作室」。她結合當地特點和工作室的優勢，開展了形式多樣的教研活動，充分發揮「名師工作室」的示範、指導和輻射作用，做好全縣學科教學的示範者和青年教師成長的引領者、幫扶者。
李小燕潛心教書育人，工作成效顯著，贏得了領導、同行的認可和家長、社會的一致好評。一年輕老師說：「她是我們青年教師的榜樣，跟著李老師，我學到很多東西，在不斷進步。」
近年來，李小燕科研成果獲獎省級5項，市級6項；撰寫論文獲縣級以上獎勵50餘篇，論文在國家級、省級刊物發表6篇。
實施陽光教育
為鄉村孩子播灑陽光
2013年8月，李小燕調任太平鎮中心小學副校長兼江口小學校長。當時的江口小學是全縣最大的完全小學，因學校設施設備陳舊落後、教師年齡老化、學校沒有活力、教育教學質量低下等，許多家長把孩子轉到別的學校上學，生源流失嚴重。
李小燕沒有退縮，她決心讓這所缺乏生機的學校煥發出陽光活力，她提出了「打造陽光教育品牌」的發展目標，啟動了「陽光教育」工程，通過「陽光文化、陽光教師、陽光少年、陽光德育、陽光課堂、陽光家校」六大陽光工程建設，打造「陽光教育」品牌。
為了改變學校設施設備陳舊、落後並嚴重缺乏的狀況，李小燕千方百計爭取工廠、企事業單位以及社會熱心人的支持贊助，幾年來累計收到捐款捐物價值26萬多元，用於修建水泥路、校門，安裝電教平臺，購買學生課桌椅、教師電腦，扶助貧困學生等等，學校面貌得到有效改善。
同時，李小燕親自上示範課，將陽光課堂的新理念滲透到每一位教師，提高教學效率，還手把手教會了老教師用電腦，用電教平臺去備課、去教學，讓新的設施設備更好地為教學服務。
在李小燕的帶領下，「陽光教育」的理念灑遍校園：校風校紀發生了很大改變，校園內隨處可見洋溢著陽光自信的孩子主動、熱情向老師、客人打招呼問好；校園裡的向日葵開了一茬又一茬，但沒有一個學生去摘……「陽光教育」讓鄉村孩子們變得陽光、文明、懂禮。學校豐富多彩的活動張揚了學生的個性特長，促進了學生陽光成長，學校教學質量也逐年提高，進入全縣前列。學校辦學質量的提高得到了社會和家長的認可，家長們紛紛把小孩轉回江口小學就讀。
李小燕在校園裡和孩子們一起讀書。
如今，「陽光教育」已成為江口小學一張亮麗的教育名片，一所農村學校的成功辦學經驗起到了示範引領作用。2019年學校「陽光教育」課題成果榮獲廣東省中小學教育創新成果獎。
參加戰「疫」行動
為疫情防控點亮心燈
2020年1月，李小燕接受組織安排到縣直學校高峰小學任副校長。此時一場突如其來的疫情防控阻擊戰，在中華大地驟然打響。作為黨員教師的李小燕立馬投身於這場沒有硝煙的戰「疫」中。
為落實好教育部「停課不停學」的要求，作為教學副校長的李小燕認真組織全校教師做好疫情防控期間的線上教育教學工作。為確保線上教育「不落一人」，她和學校領導一起帶領全體教師通過「遍訪」形式深入學生家中，了解每個學生線上學習狀況，解決存在問題。有一次，到始興縣最邊遠的車八嶺松樹坑學生溫晴家去家訪，汽車顛簸在彎彎曲曲的山路上，李小燕暈車嚴重，一路不停地嘔吐。但是一下車她就全然忘記了一路上暈車的窘態和疲憊，直奔學生家裡，了解溫晴線上學習的情況，指導其學習，還對家長進行線上學習培訓指引。在李小燕的組織帶領下，高峰小學在疫情防控期間線上教育紮實開展，確保了學生線上學習的參與率和學習質量。
李小燕到車八嶺學生家家訪，指導線上學習。
在教育的園地裡，李小燕願做一個播灑陽光的人，在她的心裡有個小小的願望——選擇了教師就要努力為教育做點事。在22年的教育生涯中，她不忘教育初心，牢記教育使命，以自己的實際行動詮釋了新時代人民教師的責任與擔當。
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文/圖：韶關日報全媒體記者 楊純
原標題：《廣東「最美教師」李小燕：陽光教育路上的追夢人》
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