近日，首屆教育部基礎教育教學指導委員會委員名單開始公示，李烈、李希貴、李明新、沈傑、竇桂梅等多位北京知名教育家榜上有名。
李烈，女，漢族，1954年3月19日出生，遼寧黑山人。特級教師，享受國務院政府特殊津貼。正高級職稱，數學特級教師。原北京第二實驗小學校長。北京市第十三屆人民代表大會代表、北京市首屆十大傑出青年、北京市跨世紀優秀人才學術、技術帶頭人、首屆首都楷模、香港柏寧頓孺子牛金球獎、北京市有突出貢獻專家、中國教育學會副會長、中國小學教育專業委員會副理事長、教育部教育幹部培訓專家委員會委員、教育部教師教育培訓專家委員會委員、國家教育行政學院兼職教授、北京師範大學教育管理學院兼職教授。現任國家教材委委員，國家督學，國務院參事室公共政策研究中心理事，中國教育學會學術委員會常務副主任，中國教育學會小學教育專業委員會理事長，教育部歷屆校長高研班及領航班導師，北京師範大學兼職教授、碩士生導師，北京市正澤學校校長。
教育理念：
北京市正澤學校是一所國有民辦學校，採用「政府支持，國企運作、教育家辦學」的辦學模式。「正澤」校名是李烈校長親自起的，寓意「正本澤根、正己澤人」。她解釋說，「正」凸顯童蒙養正的品德習慣，執兩用中的中西合璧，清靜為正的教育規律；「澤」追求上善若水的智慧靈動，潤物無聲的真愛無痕，因材施教的異彩紛呈。
「正澤」二字凸顯了李烈的辦學追求——讓學校成為最具人性、最有利於個體成長的地方，將正澤辦成擁有中國底蘊、世界眼光、面向未來的高品質精品學校。
在正澤，李烈提出「全人教育」理念，她說，「以愛育愛」最後都要落到人上，對孩子的培養可以濃縮在一個最簡單卻最意味深長的字上——人。左邊一撇，代表學業，是認知的發展，落點是思維品質，培養的是人的智慧；右邊一捺，代表做人，是社會性的發展，落點是德行品質，培養的是人的美德。一捺託起了一撇。學校所有工作的出發點和落腳點都是為了學生的全人發展、整體發展、和諧發展。