來源：中國電力新聞網 2020-10-26
中國電力新聞網通訊員 權泓光
「中性點不接地系統發生單相接地，我們都知道電壓的變化情況，但如何用矢量圖來進行分析，我們一起來探討一下。」在雲南電網曲靖供電局配網調控大廳會議室，配網調控組值班長周瑞仙正帶領著第一值的7名調度員一同學習探討調度業務相關知識。這7名調度員均是同一值班小組的成員，在交完班後，利用班後會的時間開展業務技術培訓。
自從今年開展「保命教育」培訓工作以來，打贏安全生產翻身仗、全面提升配網管理水平作為今年重點工作。配網調控組負責10千伏配網線路的運行、指揮、指導、協調工作，涉及專業知識領域廣泛，業務規定管理較多，不僅對專業知識和業務技能有較高的要求，還對個人的應變能力和邏輯思維有較高的要求，因此班組的教育培訓管理尤為重要。
調度中心配網調控組認真對待，積極謀劃，結合調度員「三班倒」的工作實際，以「每日一學」、「每周一考」、「每月一演練」的方式建立了「分布式學堂」的教育培訓模式，以每個「分布式學堂」建立一個「黨員責任區」，由黨員責任區區長動態記錄員工學習情況和考試成績，找到業務技能短板和「梗阻點」，以問題為導向，量體裁衣，增強培訓內容的精準性、針對性，實現培訓內容和培訓需求的靈活對接和協調互動，激發員學習熱情，有效提升員工業務能力，確保調度專業「保命教育」取得成效。
「在我們的電力系統當中，有分布式發電系統，分布式發電能提高電力系統供電的安全可靠性，作為集中供電的必要補充。我們班組開設的分布式學堂，其實也有異曲同工之處。」配網調控組常永要解釋到，「我們的分布式學堂充分結合了調度工作的特殊性，是以每個值班小組為單位分布式對員工『充電』，是作為班組整體培訓的重要補充，搭建了工作交流的平臺、學習的平臺，又提升了效率，減輕員工『倒班』後集中開會培訓的負擔。」
「分布式學堂」是在每輪值班白班結束後，利用班後會的時間開展，一般培訓時長為1小時，初步計算，通過「分布式學堂」每名員工年度培訓總時長將提升約50%，顯著提升配網調控組員工業務能力和水平，推進配網調控組管理水平快速邁向專業化和精益化。班組長常永要介紹到，通過2019年完成縣調集約化工作以來，班員大多是「80後」、「90後」的青年員工，我們以系統化的「保命教育」為契機，同時讓員工快速成長為經驗豐富的優秀調度員，「分布式學堂」的建立應運而生。
配網調控組以「值班長」、「技能專家」等人員形成「講師團」，在班組長的統一組織下，編排有序的「課程表」，課程範圍以「調度保命教育」、《調規》、《安規》、《操規》、「調度管理規程配網分冊」、繼電保護、配電自動化等專業知識為重點。堅持「學在平常，考在經常」的培訓模式，同時每個分布式學堂建立一個黨員責任區，由黨員責任區區長建立員工培訓學習檔案，動態記錄員工學習過程，並對員工進行督促和指導。在每周二開展的班組會上，對部分班員進行抽考測試，成績不到80分將受到班組績效考核，並由黨員責任區區長對其進行培訓幫扶。在每月月初的班組會上，組織進行全員階段性統一測試，以此來保證學習教育質量。
調度工作是24小時不間斷工作，以「分布式學堂」開展員工教育，推動了員工教育培訓向著精準化、實用化、具體化的轉變，在提升技能水平的同時也增強了員工的「安全感」，緩解了員工「三班倒」的工作壓力，為員工減負，因而受到了班組員工的廣泛支持，激發了員工學習提升的內在動力。
電力企業是技術密集型企業，而調度中心是電網運行管理的重要部門。隨著電網的不斷升級和管理的持續深化，將會不斷有新技術、新理念運用於電力生產、供應當中，比如智能電網、綠色電網等。只有持續加強學習，及時更新知識、提升技能，才能適應日益發展的電力事業。配網調控組通過「每日一學」、「每周一考」、「每月一演練」的方式建立的「分布式學堂」，不僅構建了從專業知識、管理規定到模擬演練的系統化培訓機制，還融入了「配電自動化」、「一鍵順控」等新興前沿業務知識，搭建了員工交流的平臺，營造「學、趕、比、超」的良好學習氛圍，作為班組培訓的固化模式，提升了班組凝聚力，為全面提升配網調度管理水平打下紮實基礎。
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