福利大放送!為什麼來思澤學作品集 & SIZE作品集成果展

作品集是複試面試的必備材料。

作品集是得到心儀老師的賞識的必備材料

可是製作過程中難免遇到各種各樣的問題

或無從下手，或無從推進

SIZE匯總了一些同學的原聲

聽聽他們為什麼選擇了思澤~

聽聽他們準備作品集的心路歷程

聽聽他們有什麼經驗或教訓想說~

就作品集而言，是你本科期間最精彩的設計、科研、競賽成果的合集，一定是放你想展示的東西，抓人眼球和留下印象最重要。

總體來說，你可以先確定你的作品集架構，比如封面封底外皮、扉頁尾頁啥的，以及大致版式，可以提前看無數作品集案例，選出你最喜歡的參考學習。設計部分再挑4-5個比較完整設計+一個雜項差不多了，總頁數儘量控制在60面A4以內，一個設計一般8-10面A4（已經很多很多了）。排版的時候一定要有邏輯性噢，不是越滿越好，看得越有道理越舒服越好。最後列印一定要注意，每頁四周都要預留1.2cm+以上的空白位置，供列印裝訂的時候裁剪（某寶代打比較精緻，且是「蝴蝶裝」）。

作品集真的是一個很磨人的東西，但是你只要跟著制定好的節奏走，完成它不是難事。（我本人2月底開始製作，4月初完成作品集初稿，每周做一小部分，慢慢的就搞定了）。

後來乾脆放空大腦，讀一些書，還是書中的文字讓我終於找回了自己做設計的思考模式，作品的選擇也並沒有糾結於分數，從最能體現自己設計思路的方案中選擇了4個，加上一個並沒有獲獎的競賽方案，最終組成了作品集。整個思路：由思考的尺度（並非建築尺度）來排列，不斷地強化自己的設計理念，使之貫穿其中，它更像是思考的整合，而不是成果的羅列。作品集的製作中，有意識的加進了自己嚮往方向的相關內容，也增大被老師提問的機率，不至於問到怪題答不上來，這塊特殊內容自己也是做了相當多的準備（後來也沒有作品集提問環節，虧×2）。同時在作品集中也增加了非常多體現個人特色的頁，也是為了能在老師眼中數百份的作品集裡留個印象。
這個時期也非常浮躁，悶家兩個月，一臺電腦從早幹到晚，經常會處於一種浮躁的狀態。我也是在這個時期加強了自己方向的確定性，通過論文和國內外雜誌期刊的閱讀，排遣一下浮躁的情緒。
4月中旬也到了疫情返校的時候，趁著難能可貴的出校機會，燙頭拍照一條龍（爽），回校後也多了許多課程作業，也開始課設的深化，留給作品集的時間越來越少了。這個時期開始由作品集向課業這邊傾斜，大四下的課考試非常少，主要是交圖、寫論文、快題，以爆肝為主，偶爾考個試刺激一下。排名靠後的同學爭取一下多撈點吧，前面的說實話忙不過來放放水也就這樣了。（大四下的綜合設計真的任務量巨大，且功能異常複雜，難度真的達到了四年的最高峰）最終於4月底完成了作品集、簡歷的初稿。（關鍵節點）

很重要！當時看到size開班，有在提醒大家準備作品集，我雖然內心緊張不安，但還是犯了拖延的老毛病，並且由於還有幾個月，對自己有一種謎之自信，覺得自己應該很快可以搞定；結果是，真的深入地做到細節時，才感覺任重道遠，非常經典地又趕在ddl做完了作品集。或許是因為磨蹭太久，成品我還是不太滿意的，但在與導師們的聯繫中收到的反饋尚可（也可能是老師們與我自己看的側重點不同），算是有驚無險一場。

但還是誠摯地勸大家早開工早計劃，比如，在做課程作業的時候，就可以考慮一下要不要放進作品集，以什麼形式，要多少圖等等，在設計主題時也可以有意地進行組織和靠攏；總之，早做準備，最好給自己設置階段完成ddl，並留出整體修改調整的時間。

我就這樣磕磕絆絆完成了前期的準備，也了解到了申請院校和聯繫導師需要作品集，此時思澤出了作品集班的通知，我便投入思澤作品集的懷抱。

作品集班給我最驚喜的是可以明白在接下來的時間中會有哪些需要給老師們交流的節點，（拖延症福利）同時，老師們也會從主線，圖紙質量甚至是文本，字體，排版對齊各個方面一次次反覆修改你的作品，這個時期我會聽到面對我的這份作品集，來自各個老師們不同的聲音，我也能更加全面的思考我的作品集（在夏令營階段被問到也更有準備）。課程結束，我的作品集初步成型，在需要再考六級和保證成績的大四下，這無疑大大節約了我的時間。

我進行了作品集的製作，本來以為時間不會花費太多，但是由於自己本科期間的課程作品質量不高，所以進行了大的調整，甚至有其中一個作品基本全部是重新繪製的。在緊跟著課程的進度下，我也如期的完成了我的作品集。在這裡想和學弟學妹們說，作品集是一個長期修改的過程，也許第一版定稿很快，但是你會發現後期會慢慢變成第五版、第六版甚至第N版，老師們很耐心，在不斷的交流與學習下，我的作品集也更加地完善了。

最令人煩惱的就是作品集，剛開始很堅定自己先做完再找學長學姐或者老師幫忙看看。但是在諮詢過一些人以後，覺得這樣效率很低。首先是自己會拖延，不想去做，被擱置很久。其次，每次詢問不同的人意見太多且不同溝通起來會很麻煩，如果總是叨擾某一個人也不太好意思，能用錢解決的問題還是不要靠人情了，就趕上了末班車報了SIZE的作品集課程，慢慢跟著課程做完了自己的作品集，基本上是把已經有的作品排版了一下，其實還有很多部分可以完善進一步優化，但是自己拖拖拉拉太懶了，也不想繼續了。在五月中旬就結束了自己的作品集，開始聯繫導師，由於老師們的反應也很良好，給了我一定的信心。在製作作品集犯懶的時候，我就整理一些自己的基本資料，準備保研過程中需要的東西，放在一個個文件夾裡，以備後面的不時之需。

看到最後的小夥伴肯定不會白來的呀~嘻嘻~

 

一起看看去年的反饋和成果吧~~

20018作品集2班 保研至同濟大學

20136作品集6班 保研至同濟大學

20028作品集4班 保研至東南大學

20135作品集6班 保研至華南理工大學

20129作品集3班 保研至東南大學

2021規劃作品集課程延續4.0的優質模式——均為「小班化」教學，專注於打造精品課堂，經典的「2+3+7」課程體系為教學的帶來更多的可能性。
根據學員的個人情況，精準匹配老師，一個老師，一個學生，一對一教學私人訂製，對症下藥
根據學員的作品進度，精準匹配同學，一個老師，三個學生，一對三教學多人交流，迅速提高根據學員的理論需求，合理安排課程，一個老師，十個學生，一對多教學小班教學，快速入門

依據「優化基礎型課程質量，凸顯互動型課程特色」的原則，理論與實踐，交替進行。3個階段，從作品集初識到整體主線編排，作品設計邏輯、細節處理、軟體表現、查缺補漏再到最終定稿、排版列印，環環相扣。每個階段輔以一對三多人交流課堂，定期檢驗學習成果，鞏固知識。歷時4年，已擁有一套完整、完善、完備的課程體系。建築作品集5.0課程有著來自同濟/東南/天大等國內知名高校最優質的師資，延續研發層層把關、班主任全程跟蹤（及時答疑解惑、督促進度、定期回訪）傳統，設置課程回放功能，隨課附贈優質範例、精品資源，同時設置學員專屬微信群暢所欲言~

景觀作品集5.0課程四大模塊——七節小班課+三節1v3+兩節1v1，助力你一戰成碩！作品集5.0繼續延續了課件層層把關、班主任對接及全程跟蹤、課前課後傾聽每一位學員需求、一對一回訪的思澤傳統，且在教師組成上採用了新老結合——講授三年的作品集資深教師+剛剛斬獲offer的新鮮前輩，全方面為你提升作品質量，幫助學員獲得最大提升。

四十多位前輩強強聯手，助你彎道超越

2次1V1定製+7次小班課精講+3次1V3輔導=12次課

從作品集開始踏上徵途

畢竟，好的開始就是成功了一半