點擊上方藍字，關注「沃秀閨蜜生活坊」
▲圖片來源於網絡
20201114 | 閨蜜生活坊第159期
龐海霞：我想提問，上次老師說到知行合一的這個話題，今天可以給我們講講嗎？
陳微老師：得有佐料，你讓我幹講，我講不動，沒有動力，我是需要佐料引爆的。
這樣說吧，我們生活中有很多自己不願意做的，不敢做的。就好像昨天娜娜和小鹿，她們的行動被受制於人了，被受制於欲望了，被受制於恐懼了。所以，可以肯定一點：行，絕對不是知之後的行為。行也不是單指行動，行的本意是實踐！知與實踐。而知，也不是曉得。大部分人是有利於我的，就是知了，無利於我的，就知也不知。
龐海霞：上次看到老師說，合一，不是一致。我有點理解不了，就想問一下怎麼理解合一，是我理解小了。是的，有利於我的，就知。不利於我的，就不知道。
陳微老師：怎麼會不知？是不利於我，知也不知。這就是狡猾，這就是小聰明。以利為本的思想，就實踐不出來了呀，對嗎？
龐海霞：我認為是知的，只是不願意承認跟面對。
陳微老師：是不是？可見修身就是實踐，知道了對自己無利的事還是會去實踐，這才是真知！才是修身。
童堯：是的，不想失去利益就糾結難受，看見也當看不見，可是心裡知道難受。
鳴風朝陽：是，心裡是很難受。但是必須要去破這個點，利他修己無處不在。
陳微老師：所以修身是不是功夫呢？還是沽名釣譽的口號和雞湯呢？
海霞：是很了不起的功夫。
陳微老師：那麼利益到底是什麼？為什麼古人聖人反覆強調不能貪利？大家想想。利是得到，人不會同時得到很多的，得到只能是一個點，對嗎？就好像打仗，上甘嶺，這是一個點對嗎？是利。志願軍在上面守了幾十天，這個利要不要？要！為什麼要？因為其實要的利的背後是思考。上甘嶺這一戰贏了，抗美援朝進入拐點，中國人民志願軍開始掌握主動，為全面勝利鋪平了道路。所以，只是為了一個山頭，鬥的是匹夫之勇嗎？拿的是蠅頭小利嗎？不是！這點利值得這麼殘酷的堅守嗎？是因為背後有利他，有無私，這點小利才值了，對嗎？
而現實生活，有幾個人有這樣的思維，哪一個不是純粹的為了那蠅頭小利，前赴後繼的為小利而戰，甚至戰死，對嗎？怎麼死的不知道。
沒有真正的「大利」做支撐，一天到晚雞毛蒜皮的算進算出，為了一點小利鬥得你死我活，這不是神經有病嗎？還自以為老厲害了，把人家打敗了。
我在《懂心理好父母》講的算法心智，你們應該聽了吧。現在講利，利這個字，大家都認為不好。利，割禾苗，是收穫的意思，但是鐮刀用不好會有傷害性，這是利字的表解。利還是一個通假字，跟理字通用。利，理也，你要得利，需得理。可是太少人知道這個了，沒有文化的呀，真的是可怕，對嗎？
得利不是不可以哦，你的得理在先。理有了，你還怕沒利嗎？這需要算嗎？還怕割了自己的手嗎？理是什麼？利他呀，你不利他，你得的哪門子理。所以，中國人做事是不是一直以理服人，出師有名啊，對嗎？就是要找到那個理。
抗美援朝，雖說是被逼無奈，當時的中國一窮二白，美國有核武器，蘇聯人把中國當炮灰，自己不跟美國打讓中國做炮灰。如果毛主席沒有思考力，就好像菲律賓於美國，中國就會成為蘇聯人的看門狗。
該怎麼思考，思考利益嗎？根本沒有利益。上去打就是犧牲，不打，新中國就站不起來，就要成為蘇聯人的看門狗。打和不打都是沒有利益，換了你，你怎麼決策？想想。美國有核武器，而且那個時候沒有籤訂不擴散條約，美國人想怎麼扔都可以。
楓葉：打，爭取一線生機。
陳微老師：打？開玩笑，用什麼打？
開心：打就有機會，不打就連機會都沒了，打就與敵人的敵人聯合打。
陳微老師：胸口寫一個勇字的，那是清朝的兵，上去就是送死的。一個國家元首能這麼匹夫之勇嗎？換了你做國家領導人要亡國了。沒腦子和不高興對吧？一言不合就打，拿著紅纓槍就奔了五角大樓了，對嗎？
無垠軒：我印象中書裡有描寫，毛主席在大雨裡淋了很久，為國家貧窮落後感慨，但也要為挺起中國人的脊梁而戰。
陳微老師：這些都對，但是都是描述，我們要研究毛主席的思考力，心懷國家，沒有什麼好質疑和研究的。我們要學習偉人的是他們的思考力，而不是魄力和膽識。項羽有魄力和膽識，有什麼用？前面我們說過嗎，利是什麼？
愛之語：理。
陳微老師：在沒有利的前提下如何找到理？哀兵必勝！老子說的。為什麼要哀？因為國將亡，這是毛主席抓住的基本調性。不是我們的國將亡，而是朝鮮的國將亡！唇亡齒寒，朝鮮亡了，社會主義陣營將大大的削弱，中國勢必會走向衰敗，蘇聯一家獨大也會不得長久，那麼偉大的無產階級將會前功盡棄了。
世界要發展，必須有對立面，沒有對立面世界是無法發展的，這是大思想前提。所以打是一定要打的，一拳出，擋住百拳襲。但是不能淪為蘇聯人的狗，不能當蘇聯人的炮灰。否則就算是打贏了，也是蘇聯人的功勞，蘇聯人的天下，蘇聯人得利了。
所以毛主席果斷定出調性，戰略思想：保家衛國之戰。抗美援朝之戰，對於中國，只是保家；對於朝鮮，那是衛國。所以不能用解放軍去打，如果用了解放軍就是侵略了朝鮮。既然是衛國，幫助朝鮮保衛國家，就得改編，所以叫志願軍。
瀟晗：所以才叫志願軍呀。
陳微老師：抗美，誰抗美，誰？
鳴風朝陽：朝鮮。
陳微老師：僅僅是中國肯定不行，所以必須把想得利的蘇聯人綁進來。他們也不想社會主義陣營滅亡，所以抗美援朝的空軍主力是蘇聯人。被美國人抓到俘虜了，就說是中國飛行員的教練，蘇聯人不得不同意。史達林被毛澤東的理牽制住了，想毫不費力的吃甜果果是不可能的，吃了也叫你吐出來。所以抗美其實是中、蘇、朝三國對抗，所以美國人不敢扔原子彈。
本來麥克阿瑟是想在東北扔原子彈的，因為考慮到蘇聯人的參與不敢輕舉妄動。再說南韓也不值得美國人衛國，美國人不是去衛南韓的，美國人是去得利的。幫南韓打朝鮮是想替小兄弟出頭，拿利益，所以沒有理，是黑幫思維。哪裡有毛主席深謀遠慮、高瞻遠矚啊！
豔敏：都被毛主席看穿了。
瀟晗：原來不敢扔原子彈，還有這一層原因。
陳微老師：毛主席是詩人，是有情懷的人呀，是心懷天下的人啊，是個文化人。所以，這才有了中國人民志願軍的雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江的氣吞山河，中國人真正的站起來了。一手爛牌打贏全世界，這就是思想力量！是小利嗎？是為了保命嗎？是怕蘇聯無奈的出兵嗎？這就是中國智慧，這就是知行合一。理解了嗎？知什麼知，得知理啊。知了理才能得利呀，大利益呀！大收穫呀，如何反敗為勝，如何絕地反擊，如何先置於死地而後生，這就是哀兵必勝的原理。
陳微老師：很多人活得很苦，拿著一手爛牌，越打越爛。一天到晚在算小利而丟了理，所以怎麼可能做到知行合一呢？怎麼能翻盤呢，拿什麼翻？都蠢到家了，還以為自己聰明的很啊。
大到國家大事、民族興亡，小到家庭、孩子個人前途，哪一個不需要知行合一的思想啊，對嗎？苦逼，是人為的產物，是缺乏思想的體現。淨拿些小聰明東算西算的鑽營，什麼時候去算理不算利了，就能活了！
中國被毛主席盤活了，你的家能不能被你盤活？你的人生能不能被你盤活？你的孩子能不能被你盤活？思想方向和方法都可以去歷史文化裡找，要認真在沃秀沉下來學習、實踐，提升自己的思考力，知道了不？沒有思考力太糟糕了，馬上要推出陳微一言堂精讀《道德經》課程了。
另外，做個廣告，還不是沃書友社的，趕緊報名，先懂理，別瞎學。批判性思維需要不斷的訓練，批判性思維是思維的根基和思想的藝術，大思想家、大哲學家、偉人都是有批判性思維的，讓我們一點點薰陶吧。批判性思維，不是批評，批評是狹隘的，批判是為了思考。在《好父母》訓練營裡教了，需要反覆薰陶，一步步實踐。
- END -
本文作者：陳微老師
沃秀女性思維創造力學院創始人
太興善健康調養創始人
沃秀首席心理導師
中國大陸內觀瑜伽導師
中國大陸身心同調首創者
女性理性思維引領者
- 聯繫微信 -
dashanzhongyi
- 聯繫郵箱 -