Nature幼兒音樂啟蒙親子課程，著眼於激發孩子對音樂的熱愛，開發孩子右腦潛能，讓孩子感受音樂之美，在輕鬆愉悅中培養想像力和創造力。在音樂啟蒙的過程中增加親子陪伴，邊玩兒邊學，讓孩子在藝術和愛的沐浴下愉快成長。
Nature教學形式主要是遊戲、合作、創作。課程根據孩子的發展特點，用形式多樣的音樂活動，進行專業的音樂課程研發。我們不只是興趣培養，更注重專業學習。課堂上，孩子會通過音樂遊戲、身體律動、唱歌、小樂器協作演奏等等多元素來調動多個感官進行音樂體驗。
多種形式變化，會不斷激發孩子的興趣，發掘孩子音樂潛能。Nature音樂啟蒙是根據孩子的發展特點進行課程的專業研發。能與後期孩子的器樂或聲樂學習，順利銜接。
🏻教學核心：零基礎音樂啟蒙
🏻授課形式：以家庭為單位的親子課堂
🏻課程專為家中有兩個或兩個以上寶寶的家庭開設
🏻前沿獨特的教學方法
🏻親子陪伴邊玩兒邊學
🏻因材施教引導學生個性發展
1.有利於挖掘兒童的想像力和創造力
音樂是通過聲音來表達感情的一門藝術，在表現人的感情變化、心理活動、思維走向等方面有著很好的效果。讓兒童欣賞音樂、演唱歌曲、參加音樂活動等，對兒童的心理可以產生其他學科無法比擬的刺激，使得兒童的情感激發表現得更為直接和強烈。而這種情感的衝動，正是對兒童智力的啟迪和促進，能夠激發出他們巨大的創新思維潛能。
2.有利於兒童聽力和記憶力的發展
音樂是一門聽覺藝術。在兒童欣賞音樂時，會對節奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨別能力，這就使兒童在聽覺方面有很好的提高和加強。當然，在這個過程中不單單是要靠聽，兒童在學習歌曲和律動練習時必須在記住歌詞和動作的前提下才能夠進行，這又有效地促進了兒童記憶力的發展。
3.有利於陶冶兒童情操
兒童通過感知，將自己所聽到的音樂傳入大腦，會產生一種特殊的不同凡響的情感體驗，增添兒童的興奮情緒和積極動力。兒童經常接觸音樂，受到音樂的薰陶，可以使兒童心情愉悅，內心平靜。音樂對於兒童情感的發展起到了很好的調節作用，使他們對事物美的認識更進一層。
4.有利於兒童德育發展
任何的思想品德教育如果沒有情感的基礎，都只能成為空談。而對兒童進行音樂啟蒙正可以為他們培養良好的情感基礎。音樂在實現思想教育作用的時候，並不是靠強制的方式，而是以鮮明生動的音樂本身，潛移默化地產生作用。
1.幫助家長建立主人翁意識，增加親子陪伴
在幼兒教育中，教師與家長都是兒童教育的主體，共同的目標是促進兒童的發展，相互間是合作夥伴的關係。可現在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，可以利用親子課來增進與孩子的感情，增加親子陪伴的機會。
2.家長走進課堂，更容易了解老師的教育理念
實踐證明在親子課堂上，家長協助老師教學孩子更容易投入學習。家長朋友們也可以通過親子陪伴，掌握孩子的學習信息，從而更有針對性的幫助孩子。
親子課程可以幫助家長更清楚了解孩子的情況。在課程中教師有針對性的指導可以縮短教師與家長的距離，同時經過觀察教師的教育行為和孩子的表現，家長會從中得到反思的機會，結合自己的家庭教育內容和方法，使其從中獲得新的育兒觀念和育兒方法，並將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養、教育孩子的重要性，從而實現孩子的健康和諧發展。
3.促進親子關係的健康發展
家庭中的親子關係將對孩子終身發展產生重大影響，親子關係直接影響孩子的心理發展、態度行為、價值觀念及未來成就。但由於現代社會中，家長的壓力較大，被自身的一些問題所纏繞，就會產生情緒不穩定、對孩子的態度較急躁的狀況，導致親子關係比較緊張，缺乏應有的和諧和愉悅。
在孩子的成長過程中，健康的親子關係非常重要。開展豐富多彩的親子活動不僅有益於親子之間的情感交流，促使親子關係健康發展，同時對幼兒本身的發展也具有重要的促進和影響作用。
關於幼兒的音樂啟蒙教育，很多家長都會陷入糾結。
應不應該在音樂啟蒙課上，讓孩子學習識譜記譜？
會太早嗎？
幼兒的音樂啟蒙課會不會太遊戲化了？
什麼時候孩子才能開始樂器學習呢？
正確地演奏樂器和在遊戲中找到樂趣哪個更重要呢？
有關這些問題，
歡迎來到Nature零基礎音樂啟蒙課程中找答案！