西浦國際商學院英語系學者發表SSCI論文 探究蒙古族大學生對不同...

【MBA中國網訊】近日，西交利物浦大學英語系魏日寧博士、英語教育碩士畢業生薑赫與孔萌霞的論文在SSCI收錄的語言學期刊《多語和多元文化發展》（Journal of Multilingual and Multicultural Development）上發表，論文題為《對三語能力的態度：對中國蒙古族大學生的調查研究》（Attitudes toward trilingualism: a survey study of Chinese Mongolian university students）。該研究以300多位中國蒙古族大學生為研究對象，從「是否好聽」、「是否親切」、「是否有用」和「是否有社會影響」四個維度考察了他們對漢語、蒙語和英語這三種語言的態度。研究結果表明，蒙古族大學生對三種語言的態度都是較為積極正面的。孔萌霞介紹說：「是否好聽、是否親切這兩個方面與情感態度相關，而是否有用、是否有社會影響則是偏向實用價值的。」研究中指出，蒙古族大學生對普通話和蒙語在情感態度上更為積極，而漢語和英語的實用價值相對較高。「這也從側面反映出研究對象在承認英語具有實用價值的同時，對漢語和本民族語言的認同感和自豪感還是很強的。」孔萌霞補充道。

該論文使用了姜赫的碩士論文調查數據，當被問到為什麼選擇做這個題目時，姜赫說：「我是內蒙古人，同時也是蒙古族。對於蒙古族學生來說，從小在家說的是蒙語，漢語相當於我們的第二語言，而對於大多數國人是第二語言的英語則是我們的第三語言。」姜赫很好奇其他蒙古族學生對三種語言的態度，「我看了許多文獻資料，發現國內的研究還是以英漢雙語為主，對三語態度的研究還比較少，所以想在這方面做一些調查。」魏日寧博士表示，希望通過這樣的研究為國內語言政策制定者提供參考，另一方面也能夠幫助國際學術界進一步了解中國少數民族語言政策和發展情況。雙語、多語教育和語言政策也是魏日寧博士的主要研究方向之一，在整個研究開展、論文撰寫和投稿過程中，他都為學生提供了必要的引導與支持。「魏老師扮演著一個統領全局的角色。」姜赫說，「不管是數據分析，還是文章措辭，他都非常耐心地給我們指導和解答，選擇的投稿刊物也是很符合我們研究方向的，所以修改了兩次就被成功收錄。」

（上圖從左至右依次為：孔萌霞、魏日寧博士、姜赫。）在魏日寧博士的指導下，孔萌霞的另一篇文章《中國英語學習者對英語教學的態度：社會變量的影響》（EFL learners' attitudes toward English-medium instruction in China: The influence of sociobiographical variables）也於近期在期刊《語言學和教育》（Linguistics and Education）上發表。孔萌霞介紹說，隨著英語教學的不斷發展，學術界對此的擔憂也日益增多。「我們的研究旨在探究中國大學生對以英語作為教學語言的態度，並為未來英語教學及方式的制定、相關語言政策的制定等提供參考。」研究發現，儘管有部分學生表示英語教學可能會對專業、複雜知識的理解和吸收有所影響，但總體來說中國大學生對英語教學還是持有積極的支持態度。（記者：楊思敏 編輯：胡秋辰）