11月13日下午13:30，動畫電影《最可愛的人》專場放映在北京電影學院標準放映廳舉行。
2020年是中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年，作為「抗美援朝系列電影」中的動畫影片，《最可愛的人》以真實歷史為依託，聚焦國人耳熟能詳的英雄戰士，從「爆破大王楊根思」、「烈火永生邱少雲」、「全能戰士黃繼光」、「九星戰鷹王海大隊」和「狙擊天才楊桃芳」五個章節展開故事，以高燃熱血的動畫形式呈現了戰場上中國人民志願軍英雄的英勇無畏精神。
放映結束後，主創團隊圍繞影片創作與同學們進行了講座交流。
「影片既要票房高走，也要觀眾暖心。」北京電影學院副校長孫立軍老師就這部動畫影片的創作，重申了新時期動畫電影創作應該堅持的初心和目標。
《最可愛的人》總導演、動畫學院院長李劍平老師主持了本次活動。李劍平老師首先講明本次活動目的：豐富學生生活，交流主創經驗，弘揚愛國精神。尤其介紹抗美援朝戰爭意義重大，今日的和平生活來之不易。
「實踐是北京電影學院的傳家寶，電影學院教學從來不是紙上談兵。」孫立軍校長肯定了影片創作團隊以及製作過程的緊張艱巨。影片總導演、總編劇、美術導演和片中負責五個英雄章節故事的導演均是來自北京電影學院動畫學院的教師及畢業生，創作團隊中也有許多年輕的新鮮血液。影片從立項到完成，其前期嚴密的歷史考證、中期真實人物與事件的藝術化加工、後期數位技術製作等，無一不體現著主創團隊的嚴謹態度。
三個月的時間，一個不可能完成的任務。影片主創們在接到總導演李劍平老師的邀請，參加這個項目的時候，都懷著緊張的心情。本片製片人、中影動畫總經理宋薇薇老師帶著忐忑的心情看著劇組團隊充滿信心，毫無猶豫地要在有限的時間內保質保量完成任務，「我覺得我們團隊就是戰士，這一場沒有硝煙的戰役，我們必須勝利。」
影片的總編劇，也是《九星戰鷹王海大隊》故事導演的韓笑老師接受編劇任務的時候感受到了很大的壓力。他在發言中表示，在只定下時間的情況下，要做面向青少年的英雄，首先要選擇大家熟識的英雄：黃繼光、邱少雲、楊根思，編劇團隊短時間內搜集大量素材，考慮到影片的效果和題材的豐富，又選擇了王海和張桃芳。他並且自告奮勇領取了王海大隊的故事。為了做出天空戰鬥的效果，韓老師搜集資料，親自找空軍人員交流，實地拍攝王海的座駕以及籤名，切身了解專業的飛行知識。
努力也得到了回報。送審時，家屬們和空軍戰士都很滿意，整個劇組的認真和嚴謹工作態度也得到專家和領導的認可。
「首先我要第一時間讓觀眾進入到戰爭裡面去，哪怕是對青少年，也不能讓青少年在觀看的時候覺得這是一場遊戲。」《爆破大王楊根思》導演張晨老師在面對影片的現實主義題材時，努力對分寸把握到位。張晨老師具體地設計每一個鏡頭中的火力點，炮火間的位置關係，用熱開場儘可能快地將觀眾帶入到戰爭的緊張狀態。軍事裝備的天壤之別，戰鬥環境的艱苦惡劣，張老師用下雪來貫穿體現：從小雪到戰鬥中的雪，再到悲壯的雪，這是個設計點，同時也是難點。
《烈火永生邱少雲》的導演陳向農老師談到他接到劇本比較晚，但具有豐富導演經驗的陳老師在分解劇本時對於時長進行了壓縮，故事進度相比其他片段較慢，因為這故事是一個異於常人的戰士潛伏過程，對於紀律的要求非常嚴格，主人公邱少雲也用生命完成了這一次潛伏任務。陳老師講到塑造這樣一個英雄，表現被火燒時就是一個非常沉重的過程。起承轉合要非常明確，讓邱少雲的犧牲和升華用動畫呈現出來，感染到大家。陳老師表示這三個月的時間使用三維的表達方式，也為他今後類似創作增加了經驗。
英雄的故事互相影響，製作人的精神薪火相傳。
北京電影學院的團隊經歷了三個月充滿挑戰的艱辛製作，但《全能戰士黃繼光》導演何澄老師將片尾的字幕名單比作碑文，他說「做片子過程再苦也要找到樂趣，這個樂趣就是挑戰。而沒有樂趣，這個片子就無法製作下去。」面對困難，何澄老師表現出樂觀的態度，相信挑戰能帶來更多課本外的經驗。
《狙擊天才張桃芳》導演傅巖老師初看劇本時雖然緊張，但在經過與總導演李老師充分溝通和與編劇韓老師激烈探討後，敲定了片段核心。傅巖老師創作中也聯繫過狙擊手戰士，連續熬夜觀看張桃芳的自傳，得以深度了解這個年輕人如何從一個普通士兵成為一名專業狙擊手，從而更精細地製作完成各個鏡頭。
動畫電影《最可愛的人》的配音陣容，不僅有像知名配音演員李立宏，演員吳剛、臧金生、王勁松這樣的資深前輩，也有張子楓、焉栩嘉、郭俊辰、周奇、高茂桐和莊達菲等新一代北京電影學院表演學院在校青年演員。他們或沉穩有力或年輕激昂的聲音，使得影片故事中的角色更加鮮活。
張子楓、焉栩嘉和周奇同學也在現場和同學們交流了自己參加本影片為英雄戰士配音的真實感受。
兩代演員的合作，不僅是北京電影學院校訓「尊師重道，薪火相傳」的精神傳承，也同樣體現著新時代青年弘揚抗美援朝精神的責任與擔當。
本影片製片主任、中影動畫製作部主任楊立賀講述了自己從事動畫行業的經歷，並對於和北京電影學院的各位老師一起合作而感到非常高興，同時也希望能和北京電影學院有更多合作。他直言在影片製作中也曾面臨很多壓力，但必須堅決執行完成任務，沒有後退餘地可言。「必須拿出抗美援朝的精神去做這個項目。」
影片製片副主任王佳琪、《全能戰士黃繼光》章節執行導演王潤傑也分別談了自己的工作感受。
影片音樂由北京電影學院中國電影音樂研究院院長張宏光老師指導並帶隊創作，片尾歌曲《為祖國》飄揚悠遠的童聲合唱在炮火轟鳴的畫面中顯得格外澄澈動人；片頭主題歌《你是最可愛的人》由歌手韓磊演唱，在歌聲中，跨過時光重溫七十年前的崢嶸歲月，字句熾熱真摯，唱出對抗美援朝戰爭獻出生命的民族英雄的緬懷。
張宏光老師講述他的父親就參與過抗美援朝，他本人又是一名朝鮮族人，所以他對這部影片的題材音樂創作當仁不讓。創作時正值疫情期間，張老師和他的研究生們投入地完成了音樂作品，因此交出了令人滿意的答卷。
從本項目一開始就不斷鼓勵著導演們的曹小卉老師說道：「他們一直擔心自己或許完不成，而我不擔心，因為我們是北京電影學院！」
在講座後的問答環節，李劍平老師抽選同學們提出的問題：如影片造型與英雄原型的關係、片中一些意向形象鏡頭的設計、非常真實的槍炮爆炸聲的製作等，各位主創老師從各個方面回答了學生的問題。李劍平老師從整個影片的創作角度也對大家的其他問題進行了解答，並對這次交流講座進行了總結，也對同學們發出真誠的期許。
對於這次活動，到場的同學們感觸良多，以下是部分同學的參與感言：
看了《最可愛的人》這部影片中的一系列英雄事跡，讓我感受深刻，我更加意識到自己能生活在這麼一個和平年代，是因為有先輩們拋頭顱灑熱血的犧牲，以及對祖國的熱愛，讓我的愛國情懷熊熊燃燒。尤其是看了何澄老師塑造的這個黃繼光的形象，讓我對黃繼光這位英雄更加敬佩。加上導演塑造的人物形象也讓黃繼光在我心中深深刻下。最後我認為生在新中國的我們——新時代的青年，我們應該加倍努力去報答先輩們所付出的犧牲。
——20級阿達班 劉鵬堉
在熟悉的標放，我第二次觀看《最可愛的人》，此次觀影比上次更沉浸，英雄們的人格魅力也比第一次更強烈，也注意到了更多用心的細節。交流會上，我既是作為觀眾，也是有機會站在製作團隊的角度去看這部電影。主創人員們的交流很柔和，情切，我能感受到這部電影帶給他們的深刻體驗和非凡的意義，以及創作團隊對這部電影的熱情，和創作過程的艱辛和疲憊。會議不長，但收穫頗多，讓我對未來動畫工作環境預期，個人培養方向，劇作流程等理論之外進一步的認識。了解這部電影現實因素和其特殊性很重要，我們要用不同於商業電影的評判標準去看待他，辯證的接受和包容影片的不足。同時也助於我們反思和期待如何去更好的創作更優秀的戰爭題材，或者歷史紀實題材的動畫電影，以及探索此類題材更多的可能性。
——20級動畫一班 易享可
在會前，我已知道這部長達80多分鐘的動畫電影是在3個月內限時完成的，在完成速度上，這部電影已經是相當出色了，其實電影質量也完成得很好，個人認為完全能擔任一部優秀的面向青少年的愛國教育影片。通過交流會，老師們熱情地為學生們分享了創作經驗，有較為年輕的張晨老師分享道，在進行創作前，為了加深對抗美援朝英雄的了解，他找來各種影像資料，用了三天時間讓自己沉浸在那個戰火紛飛的時代，而我也深切體會到在第一部楊根思的故事中，張晨導演的努力和心血是值得的，這也給我帶來了創作上的思考：創作人物故事，一定要腳踏實地，甚至把自己代入角色，才能讓故事有血有肉，賦予人物鮮活的靈魂。
——20級漫畫 龍楚月
山河無恙，英雄不老。
硝煙散去70年，英雄浩氣長存，用光影致敬「最可愛的人」，深刻體會戰爭的殘酷與當今幸福生活的來之不易。作為新時代的國家青年，我們更須銘記與繼承先烈的精神，致敬歷史，把握當下，不忘初心，砥礪前行。