寶哥、江大男神、2015年度江南大學我最喜愛的老師……提起唐忠寶老師，他風趣幽默的授課、深厚廣博的學識以及平日裡耐心為同學們答疑解惑的人生導師形象，已深入江大學子的記憶。
寶哥其昔
大學本科期間，唐忠寶老師的專業是廣告學。畢業後，他成為了一名市場營銷學、心理學教師，但心裡卻感覺很迷茫，因為這並不是自己真正喜歡的專業。2007年9月，唐老師決定辭職，從廣告學跨考馬克思主義哲學專業研究生。兩年後，唐忠寶如願提前畢業，並順利考入中共中央黨校哲學部攻讀博士學位。您辭去穩定的工作而選擇跨專業考研，是什麼支撐著您在眾多反對的聲音中堅持自己的選擇的？
這件事走過來了，就是勵志；走不過來，就是敗筆。營銷學什麼市場定位，什麼4p，4c，總是覺得它屬於「術」的，或者說形而下的層面，我不喜歡。我喜歡「道」的，或者說形而上的層面。
所以我特別享受在高校裡和同學們交流，讀讀書，講講課。工作一年半之後我決定考研，回母校開成績單的時候，我的老師、同學都不理解我，怎麼報考這個專業。家人們承受的壓力也很大，覺得這個專業太冷門了。還有很多人說你肯定考不上。一考，最後考爆了，總分四百多分，政治客觀題接近滿分。
所以我說，以後誰的話都不要全信，要相信自己！你只要覺得你有興趣可以做好的，你就堅持去做；而且越是名校，評價體系越公正。這一路走過來，是艱辛。但是現在的生活，我過得很快樂。
寶哥其論
從「左手優秀，右手幸福」，到「破碎的花旗夢——從美國大選說起」，再到「風起雲湧——薩德事件眾生相」……校園脫口秀節目「寶哥說」已經走過了整整7期。在這過道上都站滿了老師同學的節目中，寶哥講歷史，說政治，聊哲學，大家聽著、說著、思考著。嚴肅脫口秀，傳遞著花式正能量。「寶哥說」現在廣受歡迎，未來會有什麼變化、發展嗎？
「寶哥說」馬上就辦到第八期了，我確實也在思考下一步該怎麼發展。第一，組建團隊，讓學生喜歡的老師，包括校內校外的，參與進來，我講的比例減少一些，也能夠減少「審美疲勞」；
第二，對我而言就是不斷充電，不能只是講段子，要講乾貨。光講段子，那段子多的是，一年四季都有，那個不是最重要的。
為什麼至善的課我願意上，因為我還是願意通過這個渠道和大家交流哲學、思想，讓學生學有所獲，學有所得。「寶哥說」接下來，也要朝著這個方向努力。
寶哥其思
無論是在「寶哥說」中，還是在平時的課堂教學中，寶哥總是會和大家分享許多獨到並且深刻的觀點，引導著大家思考。關於他常提到的大學生的兩大傾向，寶哥有話要說：唐老師，您提到目前大學生普遍出現了「功利化」和「娛樂化」，您認為這些問題是怎麼產生的？
很多人都誤解了我對這兩者的態度，其實現在90後、95後的學生比80後進步，他們非常務實、理性，做事之前他們會考慮投入和產出。市場經濟導向的大環境裡，對金錢的追求是一個普遍現象，也是理性化的表現。而那些對房子、車子，票子都不在乎的，反而有點不正常。
所以我經常講，信仰不能太過世俗化，但信仰必須關注世俗，否則就可能是中東的恐怖主義，極端的宗教徒。隨著中國改革開放市場經濟的發展，大學生更關注「有用」和「好玩」，而娛樂化恰恰也是一個民族開始成熟的表現。
這是積極意義。消極意義呢，在物質豐富之後，大家常常缺少了家國情懷。但也不能一概而論說大家都不關注，已經開始有人提出這樣的問題，就說明大家開始關注了。改變這種現狀不能一蹴而就，需要學校、媒體等共同努力，我們一起呼籲大家關注，想辦法解決。
我們時常會感到迷茫：經常看到凌晨四點的太陽，履歷表上也一天天豐富，卻會懷疑自己辛苦付出是否有意義。您認為我們應該如何把握平衡呢？
江大整體環境好，在無錫又缺少競爭對手，學生的危機意識確實不強，太安逸了。我大學四年的履歷表東西不多，但是想到我的大學我覺得特別快樂，我內心最堅定的東西，我認為做有意義的東西，我堅持在做了。
只要你真的是喜歡有興趣，就去參加，但沒有必要為了履歷。大學最應該是享受的東西是，友誼啊，充分的時間去圖書館看書啊（儘管這在履歷表上體現不出來），甚至談一個戀愛，也是有意義的。
只有大學期間的戀愛是不功利的，你看人看什麼？就看他打籃球好不好，有沒有魅力，不看家庭條件。工作之後那還叫談戀愛？那叫相親——主要看對方幾個房子、幾個車子、有沒有貸款，等等。
總之大學可以做很多有意義的事情。但我不是說大學應該安逸、享樂，只是很多人沒有時間去想自己認為做有意義的事的是什麼，而只是看別人做了一件事，去想我是不是也應該做。
寶哥與至善的故事
唐忠寶老師已經擔任了兩年的至善導師，並多次在至善學院授課。關於至善學院，寶哥是如是說——您是如何看待至善學院的導師制的？
最好的師生關係就是亦師亦友。我不會給你標準答案，言傳不如身教，師生之間應該是相互塑造、相互影響，這一點在至善體現得尤為明顯。我經常在網上講我和我夫人的一些小事，目的是什麼？
無非就是一個正確戀愛觀的樹立——假如我的生活方式是學生認可的，我就會對學生產生影響。網際網路對教師行業衝擊太大，新時代的老師，你單純講知識，怎麼可能站得住腳？站不住。師生像朋友一樣談心、交心，是我一直追求的。
您對至善學院的同學們有什麼期許嗎？
「至善」這兩個字分量太重了。至善生的「至善」不僅僅是學業上的「至善」，不僅GPA高，覺悟也要高。至善生對自己要求要高，要有擔當。
既然選擇了至善，就要讓渡出一些東西，時間、精力，不僅在專業上做得優秀，還要帶動一些人。比如支教啊，很多學院要發動，至善就可以作為領頭羊直接去。
每年借書排行榜、義賣、慈善捐款，看看至善的身影是不是出現頻率最多。至善，提供的資源多，孩子們確實優秀，有特色，有想法，和我交流也很多。經過交換，訪學、短訓等等，至善生不優秀都不容易。
江大的普通學生都已經是中國最頂尖的3.5%的學生了，至善生又是其中前 5%，你們應該是中國最優秀的學生，這毫無疑問。
優秀怎麼體現？一定要自信，不要有藉口不去嘗試。我希望至善生不僅要做專業上的領頭羊，也要做思想價值觀領域上的領頭羊，要有家國情懷，要做到真正的「至善」。
十載寒窗，十載風雨，遇見他，受教於他，是幸運。
他的教和育，他的感悟與情懷，皆影響深重而遼遠。
文稿來源 沈思佳
圖文編輯 江安安
責任編輯 胡雨潔