聆聽鄉村音樂教室的第一課

2021-01-10 南方都市報·奧一網

南都攜手華聯發展集團發起的「鄉村音樂教室」第二季將在貴州省的長順縣華聯凱佐希望學校啟動。

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去年，南都攜手華聯發展集團前往江西、湖南兩地援建了鄉村留唱學校。今年，雙方再度攜手，10月16日，南都攜手華聯發展集團發起的「鄉村音樂教室」第二季將在貴州省的長順縣華聯凱佐希望學校啟動，當天還將選拔學生組建鄉村童聲合唱團。今天上午9時，南都APP將準時直播這場揭牌儀式，跟著直播鏡頭一起來聆聽鄉村音樂教室的第一課，聆聽孩子們的童聲演繹。

鄉村音樂教室的故事有個更久遠的源頭

音樂的力量可以改變一個人的生命軌跡，但在廣大鄉村地區，特別是偏遠山區，沒有像樣的樂器，也缺乏專業的音樂老師，音樂教育非常匱乏。

據了解，凱佐希望學校創建於1935年秋，歷經戰亂之苦，幾易其所，又因地處偏遠山區，學校環境未能有較好改善。2005年，華聯出資為該校興建新校舍，學校破敗簡陋的環境開始有了轉變。本次，由南都和華聯攜手打造的華聯凱佐希望學校鄉村音樂教室將在10月16日揭牌，又將為這所學校帶來新的活力與希望。

據悉，鄉村音樂教室由南都聯合垂直專業音樂機構、全國高校、公益組織，通過「音樂課程輸出+音樂器材捐助+音樂體驗空間打造」的形式進行鄉村留唱音樂教室援建。在布置上，進行系統化VI設計與布置；在樂器捐贈上，結合當地實際情況和風俗援建音樂器材；在教學上，整合多方資源對鄉村音樂教室師生進行線上線下專業音樂培訓。

通過鄉村音樂教室，南都將聯動高校、專業音樂機構力量、明星力量，創建線上課程平臺，長期為鄉村學校的孩子們提供專業音樂教學。同時，多方共建鄉村圖書館，以音樂+圖書幫扶鄉村兒童，踐行扶智式扶貧。

從深圳到貴州，鄉村音樂教室的故事有個更久遠的源頭。自2009年起，南都創辦「留守兒童圓夢行動」，在每年暑期組織為期兩個月的線下活動，並依託媒體的影響力呼籲大眾對留守兒童群體的關注。2012年，南方都市報首創全國首個留守兒童合唱團，並連續8年舉辦南都留唱團音樂會。為了讓音樂更深入到留守兒童的日常生活之中，2019年起，南都攜手華聯發展集團發起「鄉村音樂教室公益計劃」，深入鄉村兒童實際生活，將南都留唱團輸入到全國鄉村學校。

招募面向華聯凱佐希望學校全體在校學生

隨著鄉村音樂教室項目在該校啟動，南都留唱團也將來到貴州的大山深處。10月16日，南都將組織選拔該校學生組建鄉村童聲合唱團。

記者了解到，本次招募面向華聯凱佐希望學校全體在校學生進行，將從參選學生的音準音色、節奏感、歌詞演繹和舞臺表現力、觀賞性等方面進行綜合評分。合唱團擬選撥團員30人。後續，合唱團將進行一個月的排練，完成至少三首歌曲，首先在學校晚會中登臺表演，並在後續參與深圳童聲合唱團表演。

值得一提的是，曾經的留唱團成員、深圳大學聲樂系畢業生鄧露露今年也將來援助鄉村音樂教室。2013年，鄧露露加入了南都留唱團，這段經歷讓她受益匪淺——2016年，她以藝術聯考全省第50名的成績考入深圳大學聲樂系。

對於此次支教，鄧露露表示初步計劃持續一個月，「希望通過自己的教學，可以讓他們感受到音樂的快樂，去激發出每個孩子不一樣的個性和熱情，也希望最後這個合唱團呈現出來可以讓大家喜歡。」

除此之外，南都還將聯動專業音樂機構，為鄉村童聲合唱團提供運營經驗，搭建線上課程平臺，長期為鄉村學校的孩子們提供專業音樂教學。其中，龔琳娜工作室將捐贈音樂課程及音樂書籍。後續，南都將藉助高校力量，聯動星海音樂學院，成立鄉村音樂教室實踐基地。

在海選當天，星海音樂學院民族聲樂系教授、碩士生導師楊麗將攜學生一同來到凱佐希望學校，為孩子們送上琵琶演奏《彩雲追月》。同時，來自星海音樂學院的學生志願者還將帶來鄉村音樂教室第一課。

統籌：南都記者 張馨怡

採寫：南都記者 賀如妍 張馨怡 王鵬鈞

攝影：毛偉軍 南都記者 霍健斌

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