現在人們越來越重視教育，很多父母在孩子的時候很辛苦之後，覺得考大學是唯一的出路，按照這樣的教育理念，現在的大學生遍地開花，本科生也自覺提高競爭力，這幾年考研究生的人越來越多了，大家喜歡接受更高水平的教育，研究生和博士生與日俱增，但博士生畢業後，為什麼都去了高校當老師？看完這3點原因，明白了。
第一個原因是高中老師的收入比社會平均工資水平高得多，說到高中的老師，會給人一種老禿頭大叔、老大媽的印象，但實際上高中的老師有年輕化的傾向，他們的工資也不低，最基本的是講師，最高是教授，而且，高中的老師可以打工幾個人，這個腦袋在教室上課，還有一個可能在一家企業當顧問，在普通的大學裡，為入學的老師提供科學研究的資金，另外，讓家人安定下來，給予居住問題的補助金，退休後也可以繼續上課，待遇會更豐富。
第二個原因是大學老師可以發揮這個專業的知識和作用，有些大學的專業適合研究，例如生物學、材料學、物理學等，這些專業畢業後很難在社會上找到那個所長的工作，於是在高中任教成了他們最好的選擇，這些學科是基本的，只有深入研究才能得出成果，可以留在大學從事相關研究，還可以教育自己的學識培養人，培養優秀人才，這對於他們長時間的學習來說不是浪費，而是可以最大限度地利用學識來發揮。
第三個原因是高中老師自由，社會地位高，高中老師的課不那麼緊，一天上一兩個小時的課已經多了，這樣老師可以有更多的個人時間，無論是想研究還是享受生活，都完全沒問題，不僅支配了很多時間，高中老師的社會地位也相當高，和外面的人一說話就知道你是高學歷的人才。
像這樣，博士生成為高中老師，現在經常看到，是非常可靠的選擇，比中小學校的老師輕鬆，工資更高。
博士生畢業後，為什麼都去了高校當老師？看完這3點原因，明白了。